Améliorez vos compétences STEM : apprentissage STEM en ligne à égalité avec la classe

L'apprentissage STEM en ligne fait référence à une approche interdisciplinaire pour l'enseignement de 4 disciplines dans un environnement virtuel :

L'abréviation STEM signifie :

S – Sciences

T-Technologie

E-Ingénierie

M- Mathématiques

Importance:

US Department of Education, a reconnu l'éducation STEM fondamentale pour tous les étudiants.  

En effet, le rôle des experts de ces disciplines est déterminant dans la croissance de son économie. Il a été reconnu que l'apprentissage du programme STEM offre une excellente occasion de faire partie de la future main-d'œuvre tant recherchée. Il existe un large éventail d'options de carrière pour les experts dans ces disciplines.

En général, l'apprentissage STEM favorise le développement des éléments suivants chez les apprenants :

• Esprit critique
• La créativité
• Résolution de problème
• Travail en équipe
• Raisonnement
• Expérimentation
• Adaptation etc...

De plus, cela les rend également férus de technologie et innovants. Il élargit non seulement les options de carrière pour les étudiants, mais favorise également une éducation bien équilibrée.

Avec la révolution des écoles entièrement en ligne. Un enseignement de haute qualité des matières STEM a également lieu.

En regardant les dimensions de ces matières STEM, il est essentiel que les enseignants en ligne planifient très bien ces matières.

Une fois que l'enseignant en ligne choisit stratégies et approches, l'apprentissage STEM peut être aussi efficace dans les classes virtuelles que dans les salles de classe traditionnelles.

Discutons de certains points qu'un enseignant en ligne doit garder à l'esprit lors de la planification des matières STEM :

• Bien suivre la pédagogie basée sur l'enquête :

L'apprentissage STEM est basé sur une pédagogie basée sur l'investigation et un apprentissage actif :

La pédagogie basée sur l'investigation place les idées, les requêtes et les observations de l'apprenant au centre de l'ensemble de l'expérience d'apprentissage.

Cela rend les élèves plus réfléchis, créatifs et motivés. 

Les enseignants en ligne planifient leurs cours de manière à mettre en œuvre une pédagogie basée sur l'enquête dans l'apprentissage virtuel des STEM en :

• Encourager l'expérimentation par les étudiants.
• En se concentrant sur l'enseignement aux étudiants, comment appliquer leurs connaissances pour tirer des conclusions ou créer des liens.
• Construire leurs propres connaissances qui contribuent à un apprentissage permanent avec de bons niveaux de rétention.
• Demander aux élèves d'analyser les faits donnés et de prédire quels résultats/résultats peuvent suivre.
• Faciliter l'apprentissage basé sur la recherche.
• Favoriser les interactions sociales.
• Et les engager dans des activités significatives et stimulantes.

Comment planifier une stratégie d'enseignement en ligne efficace pour les matières STEM :

Choisir le bon outils pédagogiques et ressource :

Les ressources peuvent jouer un rôle vital dans l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage. Des sorties sur le terrain virtuelles, des projets avec des images et des clips vidéo peuvent être utilisés efficacement pour améliorer l'expérience d'enseignement et d'apprentissage. 

Des outils pédagogiques en ligne efficaces comme un tableau blanc interactif, un tableau blanc manuel portable, un assistant pédagogique, etc. peuvent être utilisés par l'enseignant. Manuels électroniques, blogs, plateformes d'apprentissage, etc.

• Décider de la stratégie et de l'approche pédagogiques appropriées–

Aide à promouvoir l'apprentissage par l'expérience et l'acquisition de compétences. L'utilisation d'un apprentissage par problèmes et par projet et d'une approche d'équipe aide à une compréhension approfondie et à un meilleur engagement des étudiants dans l'apprentissage. En choisissant la bonne approche d'enseignement, l'enseignant s'assure que les élèves comprennent, comment créer un plan d'acquisition des connaissances que les enseignants félicitent en fixant des objectifs d'apprentissage spécifiques, identifient les bonnes ressources et surveillent leur compréhension.

• Offrir suffisamment d'opportunités pour enseigner les concepts dans les classes STEM :

Les enseignants en ligne devraient encourager la conception et la conduite d'un apprentissage basé sur l'investigation. Les élèves devraient être autorisés à tirer des conclusions par eux-mêmes. Par exemple dans un la science classe, l'enseignant peut mettre en place un cadre d'un sujet comme les précipitations et les élèves devraient être invités à faire des recherches suffisantes pour « collecter des données » et tirer des conclusions. Affichez que l'enseignant peut présenter les concepts scientifiques réels qui s'appliquent à cette situation/sujet particulier. Un remue-méninges et une discussion suffisants devraient être autorisés en fonction des besoins du sujet.  

• Paramètres de classe STEM et concept de classe inversée -

L'enseignement dirigé par l'enseignant est la base des cours STEM, cependant, le processus d'enseignement et d'apprentissage est facilité par l'enseignant avec suffisamment d'opportunités pour que les étudiants tirent leurs propres conclusions. La pratique de la commission positive aide également à développer les compétences de présentation.

L'utilisation du concept de classe inversée dans l'apprentissage STEM, les vidéos créées par les enseignants, les présentations, les animations, les études de recherche, les conférences en ligne, etc. sont bénéfiques pour bien atteindre les objectifs pédagogiques. Une meilleure compréhension et une bonne rétention rendent ces pratiques très efficaces pour les apprenants numériques.

• Concentration supplémentaire sur Collaboratif apprentissage-

Dans une classe STEM en ligne, les enseignants doivent encourager les efforts de collaboration pour construire des explications sur le sujet présenté. Les étudiants doivent être encouragés à échanger leurs découvertes et leurs points de vue dans un environnement contrôlé pour une meilleure compréhension.

• Utilisation efficace stratégies pédagogiques inclure la conception de principes centrés sur l'apprenant -

1. Expliquer l'application dans le monde réel des sujets qu'ils apprennent
2. Lien efficace des connaissances antérieures avec le nouvel apprentissage
3. Analyser les idées de tous les membres de l'équipe puis arriver à sa propre conclusion.

Conclusion:

Réaliser les objectifs de l'apprentissage pratique et intellectuel peut parfois être une tâche difficile pour un enseignant. Pendant que l'étudiant est aux abois, il y a des chances que les distractions et les déviations. Des leçons et des ressources bien planifiées guident les étudiants même dans l'apprentissage asynchrone et les maintiennent engagés tout au long de leur défi. Les étudiants dans un média en ligne sont très autonomes et ont de bonnes compétences en recherche. Les enseignants doivent miser sur les forces de chaque élève et faire avancer l'apprentissage. Le fait de s'en tenir aux principes et stratégies fondés sur l'enquête aide au développement d'un esprit curieux. Les stratégies bien planifiées ne se trompent jamais dans un cours, qu'il s'agisse d'une configuration traditionnelle ou d'un cours en ligne. Alors planifiez-le bien et attendez que de merveilleux résultats suivent!

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