在课堂上建立学生信心：国际学校教师使用的技巧

国际学校的教师通过各种策略营造出支持性和赋权性的学习环境，在增强学生信心和建立自尊方面发挥着至关重要的作用。通过采用这些技巧，教师可以培养积极的心态，增强自信，并鼓励学生充分发挥潜力。

并非所有孩子都能在网络环境中感到安全或自在。也许他们害羞，或者在屏幕上看到自己并参与其中时感到不自在。教师必须激发学习者的信心，帮助他们建立自尊。

国际学校教师

我们选拔教师的方法充分体现了国际学校的学术多样性和多元化。每位教师都经过了细致、有据可查的筛选程序，并且都接受了我们系统精心设计的深入培训。

为了保证每位教师都能提供最好的学术意见，我们建立了严格的制衡机制。家长和学生的意见也会被记录下来，作为 360 度反馈循环的一部分，如有必要，我们会采取适当的行动和改进措施。每位学习者都将从我们这里获得精心策划的学习体验，这种体验尊重他们的学术偏好以及他们父母和学习者的文化、种族和传统情感

在国际学校，来自世界各地、不同国籍的数千名学生正在与世界各地的教师互动，使整个学习模式成为每位学生完全沉浸式和充满活力的体验。

需要学生建立信心

在尝试各种策略来建立自尊之前，了解学生困难的潜在原因至关重要。一些学习者可能因为家庭生活动荡或其他情况而难以保持兴趣。其他人可能会感到孤独，难以在虚拟课堂上敞开心扉。

当然，每个孩子都是独一无二的！老师们会花一些时间去了解他们的学生，最好了解一下他们的背景。在清楚地了解学生可能存在自信问题的原因后，他们首先会给予特定学生所需的帮助。孩子需要学习如何建立自尊。根据一项统计，70%的学生同意在线课程比传统课程更好。

老师如何才能让学生树立信心？

让我们来了解一下教师采用的一些技巧，以提高学生在虚拟教室中的自信心，并让他们获得更好的学习体验。

1. 营造支持性和包容性的课堂环境

他们建立了一个安全的空间，让学生可以放心地表达自己并敢于冒险。教师提倡尊重、同理心和欣赏多样性，鼓励学生接受他们独特的背景和经历。这种包容的氛围有助于培养归属感和接受感，从而对学生的自尊产生积极影响。

2. 建立良好的师生关系

这是增强学生信心的另一个关键方面。国际教师投入时间和精力来了解学生的个性。他们力求了解学生的优势、挑战、兴趣和抱负。

通过展示真诚的关心和兴趣，教师营造出一种信任的环境，让学生感到被重视和支持。这些积极的关系是建立信心的基础，因为学生会更愿意寻求帮助、分享自己的想法并承担学术风险。

3.优化学习环境

建立一个温馨、鼓舞人心的在线课堂是教师为提高学生信心和增强整体虚拟学习体验所做的最好的事情之一。如果是面对面授课，教育工作者肯定会用引人入胜的装饰来布置教室。在线学习环境不应该有任何差异。

我们的老师在优化在线学习环境时采用了以下技巧：

• 避免使用繁杂或突兀的背景
• 与学生设定界限
• 限制课堂上使用的应用程序数量
• 鼓励休息时站起来并做伸展运动。

4.帮助他们控制焦虑

作为一个社会，我们经常认为压力和焦虑是只有成年人才会面临的问题。不幸的是，孩子们也同样容易受到压力，而且可能没有能力应对压力。如果老师担心他们的某个学生，并认为担心可能是他们缺乏信心的原因，他们应该考虑在常规课堂教学中加入减压策略。

他们鼓励学生运用所有感官，同时也融入一些策略——

• 向孩子们展示令人平静的图像，
• 教他们如何建立信心，
• 学习如何提高自尊心、改善个性、增强自信的秘诀，
• 在安静的时候播放舒缓的音乐或声音，或者在他们感到不知所措时敦促他们深呼吸几次。

5. 提供建设性的反馈和赞扬

这是增强学生信心的重要做法。国际教师提供具体、可操作的反馈，帮助学生了解他们的进步领域，同时突出他们的优势。

这种反馈不仅关注学业成绩，还关注个人成长和性格发展。通过认可和赞扬学生的努力、进步和成就，教师可以增强他们的自信，激励他们继续努力取得成功。

6.鼓励学生积极参与和合作

他们为学生创造参与课堂讨论、小组项目和演讲的机会。通过积极让学生参与学习过程，教师帮助他们建立信心，相信自己有能力做出有意义的贡献。通过参与和协作，学生获得了宝贵的人际交往和沟通技巧，同时建立了表达自己想法和观点的信心。

7.鼓励社交互动

总的来说，人们有一种与他人建立联系的深层需求。当学生处于虚拟环境中时，面对面的联系就会消失。这与面对面交流不同，尽管大多数虚拟课堂允许学生使用摄像头并看到每个人的脸。

因此，一些儿童和青少年可能会感到不自在，难以鼓起勇气在课堂上发言。通过使用各种互动技巧来提高每个人的舒适度，教师可以通过电子方式鼓励社交联系。教师尝试做到：

• 每天上课前的破冰环节，
• 投票和投票程序，
• 供学生小组合作使用的分组讨论区。

8. 设定可实现的目标并庆祝成功

他们指导学生设定符合其能力和抱负的现实且可实现的目标。通过将大任务分解为更小、可管理的步骤，教师可以帮助学生在取得进步时通过成就感建立信心。

认可和庆祝过程中取得的小成功和重大成功，可以增强学生对自己能力的信心，并激励他们继续努力取得进一步的成就。

9. 鼓励学生敢于冒险、坚韧不拔

他们强调错误和挫折是学习过程中自然而然的一部分，从而培养成长心态。教师提供支持和指导，帮助学生从失败中吸取教训并培养韧性。通过鼓励学生将挑战视为成长和学习的机会，教师可以增强学生克服障碍并取得成功的信心。

10.为学生提供领导和责任的机会

通过在课堂或学校社区内分配领导角色、职责和决策机会，教师展示了他们对学生能力的信心。这种授权增强了学生的自信心和对自己能力的信念，使他们能够培养必要的领导技能并掌握自己的学习。

国际学校家长与老师的互动

我们提供“定期”和“按需”家长教师交流。关于具体工作表或课程计划的讨论可能是这些交流的一部分。家长和教师之间的强大联盟使双方能够就孩子的学习进行合作。

在家长会上，老师和家长可以进行良好的沟通，了解孩子在学习和行为方面的需求。许多家长有兴趣谈论孩子放学后的表现。此外，他们还对孩子如何处理学业感兴趣。双方的互动为孩子们创造了更有利的学习环境。

结论

总之，国际学校的教师采用了一系列策略来增强学生的信心。通过创造一个支持性和包容性的环境，建立牢固的关系，提供建设性的反馈和赞扬，鼓励积极参与和合作，设定可实现的目标，庆祝成功，鼓励冒险和坚韧不拔，并提供领导和责任的机会，教师可以让学生相信自己和自己的能力。

向学习者展示正确的道路，教他们如何建立信心，如何建立自尊！通过这些努力，教师在培养学生的信心方面发挥着至关重要的作用，使他们在学业、社交和个人方面茁壮成长！

常见问题解答

需要如何增强学生信心？
有些学生可能因为家庭生活混乱或其他情况而难以集中注意力。建立学生的自尊心是学习的重要组成部分。其他人可能会感到孤独，并发现在虚拟教室中很难交流。并不是所有的孩子都在网上感到舒适或安全。如果他们在屏幕上看到自己，他们可能会害羞或不愿意参与。教师必须向学生灌输信心。

国际学校的老师怎么样？
每位教师都经过全面、有据可查的筛选过程选拔，并且都在我们的系统中接受了系统化、深入的培训。我们建立了严格的制衡机制，确保每位教师都能为分配的学生提供“最佳”的学术投入和帮助。国际学校在世界各地拥有训练有素的教师，在所有时区授课。

国际学校的老师如何增强学生的信心？
通过多种方式：通过创建包容性的环境、优化虚拟学习环境、帮助建立信心、为学生提供建设性的反馈、帮助学生应对焦虑、鼓励积极参与和协作、鼓励学生承担风险、建立自尊等。

国际学校有家长和老师的互动吗​​？
我们提供“常规”和“按需”家长与教师互动。这些会议可能包括讨论具体工作表或课程计划。

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