德语 I

持续时间

10个月

先决条件

不适用

要求

不适用

课程摘要

德语 I 通过口语、听力、阅读和写作,帮助学生掌握基本的德语交流技能。学生在学习日常词汇和语法的同时,探索德语国家的文化。课程主题涵盖问候、家庭、日常生活、金钱、旅行、美食、健康和艺术,并深入探讨不同德语地区的文化。

主要主题和概念

完成本课程后,您将能够做到以下几点:

  • 讨论与介绍有关的话题,包括交换个人问候、分享姓名和电话号码、讨论您来自哪个国家以及日期、时间和年龄。
  • 使用主语代词并将其与动词变位形式匹配;使用形容词和冠词并将它们(按性和数)与名词匹配。
  • 检查自我认同特征,包括外貌和性格特征、性格特征、好恶以及个人想法和感受。
  • 以口头和书面形式构建和理解德语现在时态的句子,其中包含各种规则和不规则动词。
  • 讨论与家庭生活有关的情景,包括您的直系亲属、朋友、与大家庭成员的家庭聚会以及工作中的熟人。
  • 了解何时在各种情况下使用动词wissen (了解事实)和kennen (熟悉人和地方)。
  • 询问和回答有关人们的姓名和国籍的问题,并讨论日期和时间。
  • 数一数并识别 1,000 以内的德语数字。
  • 描述与家庭生活有关的情况,包括常见的家居用品、责任、交通选择和技术。
  • 使用wollenmöchten等动词来表达喜欢和不喜欢。
  • 进行比较并表达同意和不同意。
  • 讨论与您的社交环境有关的话题,包括社交网络、学校活动、尝试学校活动以及与朋友一起参加的课外活动。
  • 讨论有关一般社区的话题,包括收入/储蓄、城镇出行选择、购物选择以及图书馆/公园。
  • 识别并使用规则动词的过去式动词形式(分词),特别是使用助动词haben (有)的形式。
  • 使用现在时来描述不同的天气状况以及相关的食物、衣服和活动。
  • 复习“需要”、“去”和“能够”的动词。
  • 在购物时使用“购买”、“购物”、“支付”和“收到”的过去时。
  • 针对天气状况使用动词sein (是)。
  • 使用该语言讨论与艺术有关的情况,包括博物馆、戏剧、音乐和电影。
  • 使用并复习将来时werden + 不定式来谈论现在正在发生的事情以及将要发生的事情。
  • 在现在时和祈使语气中使用反身动词。
  • 描述健康/福祉概念,包括食物选择、运动/锻炼、就诊和紧急情况。
  • 使用动词wehtun (很痛)、 schmerzen (疼痛)和fühlen (感觉)。
  • 使用正式的命令来提供基本的个人信息。
  • 讨论旅行的各个方面,包括在德语世界、护照/旅行要求、旅行计划以及各种旅行方式。
  • 使用未完成时sein (to be)来谈论过去在不同国家的经历。
  • 使用介词nachinanauf来表达方向。
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