2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。2026年9月Live Group Learning班级的报名现已截止。Live Group Classes将于2026年9月15日开课。

代数 1-B

持续时间

年度

先决条件

代数 IA

要求

教学将着重确保学生掌握以下四个方面:

  • 对多项式和根式进行运算,并将指数定律推广到有理指数。
  • 将对函数的理解扩展到二次函数和指数函数,并利用它们来建模和分析现实世界的关系。
  • 解一元二次方程
  • 构建功能,识别其关键特征,并以各种方式表示它们

课程摘要

代数 1-B 是两门系列课程中的第二门。在代数 1-B 中,你将重点学习代数 1 中与指数函数和二次函数相关的基准知识,以及数据和统计知识。课程旨在帮助你培养解决实际问题所需的基本代数技能。

主要主题和概念

主要议题和概念:

第一部分

  • 将指数函数分类为表示增长或衰减。
  • 确定指数函数的百分比变化率和其他关键特征。
  • 解决涉及单利和复利的实际问题。
  • 根据图像、文字描述和数值表,写出指数函数。
  • 比较线性函数和非线性函数的关键特征。
  • 运用指数定律生成和计算数值和代数表达式,包括涉及有理指数的表达式。
  • 对多项式表达式进行加、减、乘运算。
  • 找出多项式表达式的最大公因式。
  • 将多项式表达式改写成多项式的乘积。

第二部分

  • 化简、加、减、乘、除数值根式表达式。
  • 在数学或现实世界的背景下,编写并求解一元二次方程。
  • 确定并解释二次函数的关键特征。
  • 在数学或现实世界的背景下绘制二次函数图像。
  • 根据图像、数值表、文字描述或使用根和函数上的另一个点,写出二次函数。
  • 确定二次函数图像在垂直或水平平移或缩放后的变化。
  • 确定对表示二次函数的表格进行垂直或水平平移或缩放后会产生什么影响。
  • 给定一个定义函数的方程或图像,确定函数类型。
  • 给定一个定义函数的表格,确定能够表示该函数的函数类型。
  • 判断数据集是数值型数据还是类别型数据,以及是单变量数据还是双变量数据。
  • 确定表示数据集的合适方法。
  • 根据各种图表,确定数据分布的形状。
  • 使用不同的显示方式解释数据分布,并使用显示的关键组成部分解释数据。
  • 构建一个双向频率表,并利用该表确定可能的关联。
  • 解释联合频率和边缘频率。

利用抽样调查数据估算总体总数、平均值和百分比。

代数 1-B 如何帮助学生取得成功

在 代数 1-B 课程中,学生通过结构清晰的在线课时、教师引导的练习以及合格教师的定期反馈,逐步掌握学科知识。课程既支持灵活安排学习时间,也保持明确的学术要求和稳定的学习进度。

学生可以反复查看学习资料,按照适合自己的节奏完成作业,并根据教师指导加深理解。家长能够持续了解学习进展,学生也会逐渐培养时间管理、独立学习、解决问题和自信表达等重要能力。

  • 清晰的学习目标帮助学生理解每个课时与整门课程之间的联系。
  • 互动活动和课程作业帮助学生练习并运用重要概念。
  • 阶段评估与教师反馈帮助学生发现优势,明确下一步学习方向。
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