在线学校的优势和所采用的方法：协作教学

米歇尔·格雷厄姆说：“对于教师来说，还有什么比见证孩子成功更令人高兴的事呢？”的确，看到学生取得优异成绩是一种很棒的感觉。但是，这种成功需要长期而周密的努力。这些努力以教学工具、策略和方法的形式实施，以实现广泛的教育目标。

一种方法就是“协作教学”。让我们来看看这种有趣而有效的在线教育方法的维度。

什么是协作教学方法？

简单来说，协作教学法是指小组或团队教学。虚拟高中教师将学生分成小组，并担任督导员。在线教师将这种久经考验的方法应用于所有年龄段和水平的在线学生。

根据联合国教科文组织的说法，协作学习可以提高学生的整体学习能力。

以下是“协作式”教学方法的最大优点 -

人际交往技巧 -

我们都知道，人际交往能力的发展对于一个人的职业道路的成功至关重要。想象一下在同步课堂上进行小组活动，要求学生讨论全球变暖的危害。通过与来自不同家庭和种族背景的同龄人交流，学生变得更加自信和善于表达。他们明白正确选择词语的重要性。因为学生有意识地在小组中表达自己的意见。因此，他们在表达自己的想法之前会进行充分的研究。在线学校的好处包括为学生提供几个这样的机会，从而让他们能够自由而有意义地表达。这确实是一个未来和长期的利益！

高级解决问题的能力 -

本世纪的另一大需求是培养高阶思维技能，例如解决问题。当学生在团队/小组内共同寻找可能的解决方案时，批判性思维就会得到促进。批判性思维和分析问题的维度可以提高学生的整体认知和思维能力。他们学会一起解决问题。用外行的话来说，它培养了“跳出框框的思维”——这是 21^世纪教育的另一个需求！

提高理解力 -

这种方法的另一个好处是学习过程中获得的理解。虚拟高中的在线教师为学生创造了在小组内有效学习的机会。这是可能的，因为一组学生的技能和能力各不相同，年龄也差不多。对他们来说，相互学习相当容易、有趣、有趣且富有成效。这是积极相互依赖的明显优势！

所有人的知识库

“主动学习”对学习成果的质量产生了巨大的影响。协作是应用概念和利用先前获得的知识的独特机会。此外，小组成员的综合知识使得出结论变得更加容易。学生们利用集体的想象力达成共识。最终的发现是他们相关投入的要点，从而为每个人增添了自豪感和自我价值感。这样，学生们就有了很好的主动学习体验。

培养团队精神和责任感——

为共同目标而努力可以很有趣，也很令人兴奋。这种方法是培养归属感和团队精神的绝佳工具。在线学校的好处是让学生对自己的学习负责。协作小组活动可以激励年轻学生。他们为代表或成为团队的一员而感到自豪。共同承担责任也是确定一个人的强项和可行领域的好方法。个人学习和小组学习的完美结合。

学生的经历多种多样的观点-

跨文化的同龄人互动打开了知识之门。通过倾听同龄人的发现和想法，他们可以了解问题的新维度。学生之间的交流涉及更高层次的想法和​​更好的信息保留。总的来说，这种启发性的过程有助于学生的全面发展。

通过这种精心策划的协作方法，我们可以期待更好的保留、更好的理解和培养团队精神。最终，凭借这种在线学校的优势和指导，我们的学生正在成为“全球学习者”。