Mudando Vidas

Escola Internacional

Descarregando responsabilidades para a criação de um mundo melhor

No Escola Internacional, há um lugar para cada aluno. Quando dizemos todos os alunos, também inclui alunos que foram limitados e restringidos por vários desafios e deficiências. Nós nos esforçamos para adicionar um sorriso ao rosto de cada aluno e acreditamos que somos capazes e temos a sorte de estar em uma posição onde podemos criar um impacto positivo. Nem todos são tão afortunados e com essa fortuna vêm grandes responsabilidades, que desempenhamos com convicção e zelo.

As crianças em idade escolar não são fortes e nem têm conhecimento suficiente para conhecer o sistema educacional em profundidade. Globalmente e na maioria dos casos, os sistemas educacionais, em vez de encontrar maneiras de apoiar todos os alunos, criam ambientes cheios de restrições.

Como um aluno com deficiência física aprenderia a se comportar e reagir como outras crianças saudáveis em sua sala de aula, quando ele é tratado de forma diferente? Como um aluno com problemas de fala ou auditivos aprenderia a se sentir confiante se não recebesse suporte adequado e oportuno? Como esperamos que os alunos que precisam de atenção extra e apoio pedagógico respondam de forma adequada em uma sala de aula com 30 alunos? Quem garantiria que cada aluno recebesse um ambiente de aprendizagem feito sob medida para suas necessidades específicas de aprendizagem e, em vez de o aluno precisar se adaptar ao ambiente, o ambiente se adaptaria aos requisitos do aluno?

Na International Schooling, nós fazemos!

Os alunos saem da educação regular não apenas por razões acadêmicas. Existem outros fatores internos e externos que contribuem para essa precipitação. Não há dois filhos iguais. Existem crianças que são emocionalmente, fisicamente ou mentalmente diferentes. Esperar que eles se encaixem no mainstream é como esperar que um destro escreva com a mão esquerda. O propósito de escrever é derrotado porque segurar a caneta torna-se um desafio que absorve toda a energia neste caso. Da mesma forma, o objetivo da aprendizagem é derrotado porque as crianças que são diferentes recebem um ambiente onde se espera que se comportem e atuem como os outros. A maioria desses problemas e diferenças que as crianças têm são menores; no entanto, nosso tratamento e resposta a tais diferenças os tornam ampliados e mais sérios. Na International Schooling, respeitamos essas diferenças e tratamos essas crianças como quaisquer outras crianças. Às vezes, pequenas diferenças, como não falar a mesma língua que outras crianças da mesma série, tornam-se um grande desafio que atrapalha o processo de aprendizagem. Não tratamos esses problemas como bloqueios de estradas. Nós os vemos como oportunidades de aprender mais sobre diferentes tipos de alunos.  

Todos os alunos que caíram fora do sistema de ensino regular por qualquer motivo, físico, acadêmico, mental, emocional, social ou qualquer outro, são bem-vindos para falar conosco e faremos o nosso melhor para apoiá-los. As crianças que desejam voltar à escola, são bem-vindas para fazê-lo conosco. Nossas portas estão sempre abertas para eles e os recebemos de braços abertos e rostos sorridentes. Também fornecemos soluções de aprendizagem selecionadas e personalizadas, escolhidas a dedo e projetadas para eles. Tentamos nos modelar para apoiar a filosofia e ideologia dos governos, UNESCO e International Schooling, tudo simultaneamente e de forma coesa. Afinal, o propósito da existência de uma escola deve ser espalhar mais sorrisos aos alunos, e é exatamente isso que nos dedicamos a alcançar.

pt_BRPortuguese
Rolar para cima