Ajudando alunos lentos

As necessidades de aprendizagem de cada aluno são diferentes. Assim é o ritmo de aprendizagem de cada aluno. Alguns alunos entendem certos fundamentos e tópicos melhor e mais rápido do que outros. No entanto, os alunos que aprendem mais devagar do que outros também podem compreender ou ter um desempenho melhor do que seus colegas de aprendizagem rápida. O International Schooling entende maneiras de ajudar os alunos lentos e permite que o aluno aprenda e assimile em seu ritmo. Há total liberdade para mergulhar profundamente em um conceito ou tópico e entender os detalhes mais sutis.

Alguns dos mais renomados cientistas, políticos e empresários são conhecidos por aprenderem lentamente durante os primeiros anos. Com as melhores escolas domiciliares, como International Schooling, o aprendizado envolve liberdade individual e conveniência. Os prazos são flexíveis e os cronogramas são fluidos. Alguns fundamentos são responsáveis por servir de base para outros fundamentos. Se o aprendizado for acelerado, toda a cadeia de conhecimento é interrompida. A International Schooling é uma das melhores escolas domiciliares para alunos lentos, pois permite a aprendizagem experiencial e concreta, que pode ou não estar presente na escola regular e nas salas de aula.

Vários alunos ficam desmotivados por estruturas de ensino mundanas e rígidas e acabam perdendo o interesse pelos estudos. Os pais também pouco podem fazer para ajudar os filhos nesse respeito. Enviando alunos lentos para 'Necessidades especiais' as escolas podem ou não ser uma solução viável. O aprendizado lento de uma criança pode não significar necessariamente inteligência prejudicada.

Conceber um currículo de aprendizagem flexível foi um desafio para nós. No entanto, a solução para a aprendizagem lenta exigia que nós, como uma das melhores escolas domiciliares para alunos lentos, enfrentássemos esse desafio de frente.

Ao longo dos anos de pesquisa, pudemos construir um sistema de estudos que se adapta às necessidades de aprendizagem da criança e não vice-versa. Um sistema que ajuda a criança a despertar o interesse pela aprendizagem não é uma conquista fácil. Livros, palestras e tutoriais são auxiliados por recursos visuais e gráficos que complementam o aprendizado lento. Ainda somos muito novos neste empreendimento e gostaríamos de ouvir os pais e filhos.

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