特殊学习者

自定进度学习(对 LMS 充满信心!)

每个学生的学习需求都不同,学习速度也不同。有些学生比其他学生能更好、更快地掌握某些基础知识和主题。然而,学习速度慢的学生也可能比学习速度快的同学理解或表现得更好,而国际学校确保了这一点。它知道如何帮助学习速度慢的学生,并允许学生按照自己的节奏学习和吸收。学生可以完全自由地深入研究概念或主题并了解细节。

众所周知,一些最著名的科学家、政治家和企业家在早年都是学习迟缓的人。在最好的家庭学校,比如国际学校,学习完全是为了个人自由和方便。截止日期灵活,时间安排灵活。一些基础知识是其他基础知识的垫脚石。如果学习速度过快,整个知识链就会被打乱。国际学校是最适合学习迟缓的学生的家庭学校之一,因为它可以实现体验式和具体化的学习,这在普通学校似乎是一个遥不可及的梦想。

一些学生因平凡而严格的教学结构而失去动力,最终对学习失去兴趣。在这方面,父母也无能为力。将学习迟缓的学生送入“特殊需要”学校可能是也可能不是可行的解决方案。为了打破学习迟缓必然意味着智力受阻的偏见,国际学校以其非常包容的教育方式,设计了机制和课程计划,使学习迟缓的学生能够跟上同龄人的步伐。

设计灵活的学习课程对我们来说是一个挑战。然而,解决学习迟缓问题需要我们作为学习迟缓者最好的家庭学校之一,直面这一挑战。 

经过多年的研究,我们已经能够建立一个适应儿童学习需求的学习系统,而不是相反。书籍、讲座和辅导课都配有视觉和图形,以补充缓慢的学习。我们对这一努力还很陌生,希望听取家长和孩子的意见,共同研究提高学生学习能力的方法。

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