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Ayudando a los estudiantes lentos

Las necesidades de aprendizaje de cada estudiante son diferentes. También lo es el ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Algunos estudiantes captan ciertos conceptos básicos y temas mejor y más rápido que otros. Sin embargo, los estudiantes que aprenden más lento que otros también pueden comprender o desempeñarse mejor que sus compañeros de aprendizaje rápido. International Schooling comprende las formas de ayudar a los estudiantes lentos y permite que un estudiante aprenda y se asimile a su ritmo. Existe total libertad para profundizar en un concepto o tema y comprender los detalles más finos.

Se sabe que algunos de los científicos, políticos y empresarios más reconocidos aprenden lentamente durante sus primeros años. Con las mejores escuelas en el hogar como International Schooling, el aprendizaje se trata de libertad y conveniencia individuales. Los plazos son flexibles y los plazos son fluidos. Algunos fundamentos son responsables de ser los peldaños de otros fundamentos. Si el aprendizaje se acelera, toda la cadena de conocimientos se interrumpe. International Schooling es una de las mejores escuelas en el hogar para estudiantes lentos, ya que permite un aprendizaje experiencial y concreto, que puede o no estar presente en la escuela y las aulas regulares.

Varios estudiantes se desmotivan con las estructuras de enseñanza mundanas y estrictas y, finalmente, terminan perdiendo el interés en los estudios. Los padres también pueden hacer poco para ayudar a sus hijos a este respecto. Envío de estudiantes lentos a 'Necesidades especiales' las escuelas pueden ser una solución viable o no. El aprendizaje lento de un niño puede no significar necesariamente una inteligencia obstaculizada.

Diseñar un plan de estudios de aprendizaje flexible fue un desafío para nosotros. Sin embargo, la solución al aprendizaje lento exigía que nosotros, como una de las mejores escuelas en casa para estudiantes lentos, asumiéramos este desafío de frente.

A lo largo de los años de investigación, hemos podido construir un sistema de estudio que se adapta a las necesidades de aprendizaje del niño y no al revés. Un sistema que ayuda a un niño a generar interés en el aprendizaje no es un logro insignificante. Los libros, conferencias y tutoriales se complementan con elementos visuales y gráficos que complementan el aprendizaje lento. Todavía somos muy nuevos en este esfuerzo y nos gustaría saber de padres e hijos por igual.

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