Currículo de matemática de Singapura, é baseado nos conceitos de aprendizagem propostos por Jerome Bruner, o renomado psicólogo americano. Em segundo lugar, ele se concentra mais na compreensão dos conceitos da matemática do que no conteúdo. E terceiro, a forma pictórica e abstrata de aprendizagem vem somente depois da forma concreta, o que ajuda a criança a analisar melhor um problema. Tudo isso se combinou para tornar o currículo de matemática de Cingapura especial e, naturalmente, ganhou considerável fama globalmente.
Antes da década de 1980, Cingapura dependia do currículo de países estrangeiros para ensinar seus filhos. Somente em 1981 a Divisão de Planejamento e Desenvolvimento Curricular decidiu ter seu próprio método e começou a distribuir livros sobre 'Matemática Primária' em suas escolas. Breve, Ensino doméstico em Cingapura pais e outros institutos começaram a reconhecer o sucesso do currículo de matemática de Cingapura e seu alcance começou a se espalhar para países como Reino Unido, EUA, Israel e Canadá.
Por que o currículo de matemática de Cingapura funciona melhor para nós
Concreto, pictórico e depois abstrato
Essas são as três etapas fundamentais nas quais o currículo de matemática de Cingapura se baseia. Concreto significa fazer o aluno aprender com algo tangível. Por exemplo, em vez de apresentar a adição a uma criança diretamente no livro, a abordagem concreta sugere o uso de dados. Jogue dois ou três dados simultaneamente e faça o aluno contar o número de pontos no visor.
Da mesma forma, você pode usar lápis de cor, blocos de Lego, borrachas ou qualquer outra coisa para ensinar os conceitos de adição e subtração. Uma vez que a criança acabou com isso, o próximo vem pictórico. O Singapore Math usa barras para transmitir o conceito quando algo tangível não está presente. Por exemplo, um total de 5 lápis pode ser representado por uma barra retangular dividida em 5 partes iguais. Isso pode ser usado para ensinar que três mais dois são cinco.
O mesmo conceito de barra pictórica pode ser usado para ensinar multiplicação, divisão, proporções e outros conceitos matemáticos. A última etapa é o método tradicional do livro didático que é mais seguido. Quando as crianças chegam a esta etapa, elas já estão bem versadas no assunto.
História de sucesso do currículo de matemática de Cingapura
Para testar a eficácia deste novo e aprimorado currículo, TIMSS ou a Trends International Mathematics and Science Society conduziu um estudo de caso entre alunos da 4ª e 8ª séries. Eles descobriram que os alunos de Cingapura se saíram melhor do que seus colegas em todo o mundo e até mesmo ficaram em primeiro lugar nos anos de 1995, 1999 e depois novamente em 2003.
Mais, aprendizagem visual tem um impacto maior nas crianças e o currículo de matemática de Cingapura emprega exatamente isso. Cada etapa é projetada para ensinar a uma criança o conceito fundamental da matemática e por que devemos aplicá-los. Você já está convencido a incluir o Singapore Math no currículo do seu filho?
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