Comment mettre en place un Adaptive Learning System dans votre classe ?

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Un système d'apprentissage adaptatif est une aubaine technologique qui personnalise le parcours académique de l'étudiant selon son style le plus approprié. Aujourd'hui, ces nouvelles tendances en matière d'Ed-tech contribuent à améliorer les processus éducatifs à tous les stades de l'éducation formelle. Et dans ce nouveau visage de l'éducation, les étudiants sont désormais le point central de la planification de l'éducation.

En raison de ce changement de paradigme, chaque acteur doit savoir mettre en œuvre ces solutions numériques dans une salle de classe.

Faisons un rapide tour d'horizon de cette nouvelle tendance dans le monde de l'éducation avant d'aborder sa partie mise en œuvre :

Littéralement parlant, dans un environnement d'apprentissage adaptatif, le programme s'adapte aux besoins de l'apprenant à l'aide de solutions numériques. C'est une aide pour améliorer les processus éducatifs et s'adresse à chaque élève grâce à des instructions personnalisées. Principalement, cette technologie est utilisée pour modifier/altérer/créer des instructions individualisées pour chaque élève en utilisant les données recueillies à travers des réponses/activités spécifiques. Dans les plateformes numériques de scolarisation et les modèles mixtes, ces solutions du Ed-tech l'industrie aide à aligner les objectifs éducatifs avec les besoins spécifiques des groupes ciblés. Dans l'ensemble, c'est un moyen parfait de fournir une « instruction personnalisée » dans le vrai sens du terme.

Lisez la suite pour en savoir plus sur le processus de création d'un environnement d'apprentissage en ligne personnalisé pour vos apprenants.

Alignez les composants du cours en utilisant votre expertise-

La technologie est un pilier de soutien pour les enseignants et les étudiants et aide à améliorer les processus.

Les premières étapes de la conception adaptative dans une salle de classe sont cruciales pour un éducateur. Un éducateur doit sélectionner le contenu avec soin, l'aligner selon la séquence correcte et également ajouter des évaluations selon le groupe cible.

De plus, vous devez également vous rappeler que cette aide de soutien n'intéresse les apprenants que si elle est complète et exempte d'ambiguïté.

Même lorsqu'il enseigne dans un environnement d'apprentissage virtuel, l'enseignant doit être disponible comme guide et mentor pendant toute la durée. Même les instructions données par l'enseignant doivent être évidentes dans le cours/programme. Et les apprenants devraient être capables de comprendre chaque partie de ces directives sans aucune difficulté.

Mise en place des règles

Un autre aspect qui aide à bien mettre en œuvre la théorie de l'apprentissage adaptatif dans une salle de classe est l'attribution automatisée de règles par l'enseignant. Comme nous le savons déjà, les outils numériques sont utiles pour évaluer les tendances, la productivité et les points forts des étudiants. Par conséquent, un enseignant devrait mettre en œuvre cette approche après avoir soigneusement conçu l'ensemble de règles internes qui déterminent ces résultats. Une fois que ces outils sont conçus avec précision, ils peuvent aider à créer un environnement d'apprentissage en ligne personnalisé parfait pour chaque étudiant.

D'une certaine manière, ces programmes devraient être conçus pour suivre l'activité/répétition de l'activité/temps pris pour compléter les évaluations/leçons, etc. Comme cette technologie utilise l'intelligence artificielle, les recommandations du système ne peuvent être précises que si l'enseignant a correctement nourri les informations clés. Cela signifie que la bifurcation des contenus d'apprentissage en ligne, la délimitation de l'avancement, et le critère des évaluations, etc., doivent être dans le cadre avant la mise en œuvre.

Une fois ces pré-requis réunis, vous serez en mesure d'optimiser facilement l'environnement d'apprentissage. Et vous pourrez soutenir votre groupe cible dans son parcours académique.

Utiliser intelligemment les échafaudages d'assistance.

Le changement de paradigme pédagogique grâce aux technologies d'assistance est également une excellente occasion pour les enseignants d'utiliser leur créativité et leur expertise dans la conception de ces outils. Dans un environnement d'apprentissage en ligne personnalisé, ces logiciels intelligents assistent les étudiants grâce à un soutien individualisé comme du matériel supplémentaire/contenu pratique, etc. L'éducateur peut faire un large usage de cette technologie pour mieux consolider la connaissance du sujet. Le quiz à notation automatique intégré à ces outils est à la fois amusant et essentiel dans l'apprentissage.

Utilisez des formats variés.

Les étudiants ont différents styles d'apprentissage et rythme. Tous apprennent différemment à cause de ces différences. Lors de l'intégration de ces outils d'assistance, vous devez mélanger et assortir divers formats (comme des vidéos et des audios) pour attirer des groupes hétérogènes.

Sachez où ajouter votre touche humaine

Ed-tech change la donne en matière de apprentissage personnalisé Opportunités. Cependant, il a ses propres limites au-delà des nombreux avantages. Lors de la planification et de la mise en œuvre d'un système d'apprentissage adaptatif dans une salle de classe, un enseignant doit valider les informations/exemples/contenu/ressources/matériel au sein des systèmes. Parce que nous ne pouvons pas toujours compter uniquement sur l'intelligence des machines pour planifier et exécuter les expériences éducatives de la meilleure qualité.

En tant que guide ou mentor axé sur les objectifs, vous devez juger le matériel en fonction des styles/types/intelligence et niveau de vos apprenants. Cette pratique est similaire à la relecture car une conception de cours/programme mal planifiée peut être considérée comme allant de soi par les apprenants. S'ils sélectionnent simplement des réponses et qu'il n'y a aucune idée réfléchie derrière le contenu, cela pourrait finir par être une activité inutile pour vous tous. Ainsi, dans un environnement d'apprentissage virtuel, le jugement du mentor est tout à fait essentiel. N'oubliez pas d'ajouter cette touche humaine car elle est irremplaçable.

Utilisez un mélange de stratégies.

L'intelligence artificielle/machine promet d'excellents résultats si vous incluez un mélange de stratégies. Essayez d'inclure plus d'éléments qui soutiennent la pensée critique et aident à construire de nouvelles connaissances (basées sur les connaissances antérieures) grâce à ces outils Ed-tech. En fin de compte, il s'agit d'engager les étudiants à dessein pour obtenir les meilleurs résultats.

Intégrer les évaluations en pleine conscience

Outre l'élaboration de stratégies, vous devez également bien planifier vos évaluations. Parce que la théorie de l'apprentissage adaptatif en e-learning est futile si vous n'y ajoutez pas un mécanisme de suivi à 360 degrés. Pour les apprenants, une rétroaction rapide ne sert pas seulement à mettre en évidence les domaines d'amélioration, mais aussi à les encourager à mieux performer dans leur programme d'apprentissage en ligne personnalisé.

Terminons-

La planification et la conception d'un système d'apprentissage adaptatif est une entreprise qui promet des avantages à long terme. De la personnalisation des expériences à l'engagement haut de gamme, la bénédiction des outils numériques a fait place aux changements tant attendus du paysage. Espérons que, dans les années à venir, de plus en plus d'écoles en ligne et d'écoles traditionnelles intégreront ces aides.

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