Los profesores de educación internacional desempeñan un papel vital a la hora de aumentar la confianza de los estudiantes y desarrollar su autoestima a través de una variedad de estrategias que crean un entorno de aprendizaje de apoyo y empoderamiento. Al emplear estas técnicas, los profesores pueden fomentar una mentalidad positiva, mejorar la confianza en uno mismo y animar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial.
No todos los niños se sienten seguros o cómodos en un entorno en línea. Tal vez sean tímidos o se sientan incómodos mirándose a sí mismos en una pantalla y participando. Los docentes deben inspirar confianza en los alumnos y ayudarlos a desarrollar su autoestima.
Profesores en International Schooling
El método que seleccionamos a nuestros profesores es un ejemplo flagrante de la diversidad académica y el pluralismo que caracterizan a International Schooling. Cada maestro es elegido a través de un procedimiento de preselección meticuloso y bien documentado, y todos reciben una capacitación detallada y bien diseñada en nuestro sistema.
Para garantizar que cada instructor brinde la mejor información académica, contamos con controles y equilibrios sólidos. Los aportes de los padres y los estudiantes también se registran como parte de un circuito de retroalimentación de 360 grados y, si es necesario, se toman las medidas y mejoras apropiadas. Cada alumno recibirá una experiencia de aprendizaje seleccionada por nosotros, una que respete sus preferencias académicas, así como las sensibilidades culturales, raciales y tradicionales de sus padres y alumnos.
En International Schooling, miles de estudiantes de todo el mundo y nacionalidades ahora están siendo contratados por maestros de todo el mundo, lo que hace que todo el paradigma de aprendizaje sea una experiencia totalmente inmersiva y dinámica para cada estudiante.
Necesidad de que los estudiantes desarrollen confianza
Es fundamental comprender las posibles causas de las dificultades de los estudiantes antes de intentar diversas estrategias para desarrollar la autoestima. Algunos alumnos pueden tener problemas para mantenerse interesados debido a sus turbulentas vidas familiares u otras situaciones. Otros podrían tener una sensación de soledad y lucha por abrirse en un aula virtual.
¡Cada niño es único, por supuesto! Los profesores invierten tiempo en conocer a sus alumnos, preferiblemente aprendiendo un poco sobre su historia. Comienzan brindando a un estudiante en particular la ayuda que necesita después de obtener una comprensión clara de por qué podría tener problemas de confianza. El niño necesita que se le enseñe cómo desarrollar la autoestima. Según una estadística 70% de los estudiantes está de acuerdo en que las clases en línea son mejores que las tradicionales.
¿Cómo puede un maestro infundir confianza en sus alumnos?
Repasemos algunas técnicas que emplean los profesores para aumentar la seguridad en sí mismos de los estudiantes en el aula virtual y hacer que el aprendizaje sea una mejor experiencia para ellos.
1. Cree un entorno de aula inclusivo y de apoyo
Establecen un espacio seguro donde los estudiantes se sienten cómodos expresándose y asumiendo riesgos intelectuales. Los maestros promueven el respeto, la empatía y el aprecio por la diversidad, alentando a los estudiantes a aceptar sus antecedentes y experiencias únicos. Este ambiente inclusivo ayuda a desarrollar un sentido de pertenencia y aceptación, lo que impacta positivamente en la autoestima de los estudiantes.
2. Construir relaciones sólidas entre maestros y estudiantes
Es otro aspecto clave para aumentar la confianza de los estudiantes. Los profesores internacionales invierten tiempo y esfuerzo en conocer a sus alumnos individualmente. Buscan comprender sus fortalezas, desafíos, intereses y aspiraciones.
Al demostrar cuidado e interés genuinos, los maestros crean un ambiente de confianza donde los estudiantes se sienten valorados y apoyados. Estas relaciones positivas sirven como base para generar confianza, ya que los estudiantes se sienten más cómodos buscando ayuda, compartiendo sus ideas y asumiendo riesgos académicos.
3. Optimizar el entorno de aprendizaje.
Establecer un aula en línea acogedora e inspiradora es una de las mejores cosas que hacen los maestros para aumentar la confianza de los estudiantes y mejorar la experiencia general de aprendizaje virtual. Si enseñaran en persona, los educadores seguramente armarían el salón de clases con decoraciones atractivas. No debería haber ninguna diferencia en un entorno de aprendizaje en línea.
A medida que nuestros maestros optimizan el entorno de aprendizaje en línea, emplean los siguientes consejos:
- Evite el uso de fondos ocupados u molestos
- Establecer límites con los estudiantes
- Restrinja la cantidad de aplicaciones que se usarán en el aula
- Anime a ponerse de pie y estirarse durante los descansos.
4. Ayúdalos a controlar su ansiedad
Como sociedad, con frecuencia asumimos que el estrés y la ansiedad son problemas que solo enfrentan los adultos. Desafortunadamente, los niños son igualmente propensos al estrés y es posible que no estén tan equipados para manejarlo. Si el maestro está preocupado por uno de sus alumnos y cree que la preocupación puede ser la causa de su falta de confianza, debe considerar incluir estrategias para reducir el estrés en la rutina habitual de la clase.
Animan a los estudiantes a usar todos sus sentidos al mismo tiempo que incorporan algunas de estas estrategias:
- Mostrar a los niños imágenes relajantes,
- Enseñarles cómo generar confianza,
- Aprenda los consejos sobre cómo mejorar la autoestima, cómo mejorar su personalidad y tener confianza,
- Poner música o sonidos relajantes durante el tiempo de tranquilidad, o instarles a que respiren profundamente cuando se sientan abrumados.
5. Proporcionar comentarios constructivos y elogios
Es una práctica esencial para aumentar la confianza de los estudiantes. Los maestros internacionales ofrecen comentarios específicos y prácticos que ayudan a los estudiantes a comprender sus áreas de mejora y al mismo tiempo resaltan sus fortalezas.
Esta retroalimentación se enfoca no solo en los logros académicos sino también en el crecimiento personal y el desarrollo del carácter. Al reconocer y elogiar los esfuerzos, el progreso y los logros de los estudiantes, los maestros refuerzan su confianza en sí mismos y los motivan a continuar luchando por el éxito.
6. Fomentar la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.
Crean oportunidades para que los estudiantes participen en debates en clase, proyectos de grupo y presentaciones. Al involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, los maestros los ayudan a desarrollar confianza en sus habilidades para contribuir significativamente. A través de la participación y la colaboración, los estudiantes adquieren valiosas habilidades interpersonales y de comunicación mientras desarrollan confianza para expresar sus ideas y puntos de vista.
7. Fomentar la interacción social
En general, las personas tienen una profunda necesidad de conectarse con los demás. La conexión presencial se pierde cuando los estudiantes están en un entorno virtual. No es lo mismo que participar en persona, aunque la mayoría de las clases virtuales permiten a los estudiantes usar sus cámaras y ver las caras de todos.
Como resultado, algunos niños y adolescentes pueden experimentar timidez y tener dificultades para reunir el coraje para hablar en clase. Mediante el uso de varias técnicas de interacción para aumentar la comodidad de todos, los maestros pueden fomentar la conexión social electrónicamente. Los maestros intentan hacer:
- La sesión diaria para romper el hielo antes del comienzo de la clase,
- Procedimientos de votación y votación,
- Áreas de descanso para la colaboración en grupos pequeños entre los estudiantes.
8. Establecer metas alcanzables y celebrar los éxitos
Guían a los estudiantes en el establecimiento de metas realistas y alcanzables que se alinean con sus habilidades y aspiraciones. Al dividir las tareas grandes en pasos más pequeños y manejables, los maestros ayudan a los estudiantes a generar confianza a través de una sensación de logro a medida que avanzan.
Reconocer y celebrar los éxitos pequeños y significativos a lo largo del camino refuerza la confianza de los estudiantes en sus capacidades y los motiva a seguir esforzándose por lograr más logros.
9. Fomentar la asunción de riesgos y la resiliencia en sus alumnos
Fomentan una mentalidad de crecimiento al enfatizar que los errores y los contratiempos son partes naturales del proceso de aprendizaje. Los maestros brindan apoyo y orientación para ayudar a los estudiantes a aprender de sus fallas y desarrollar resiliencia. Al alentar a los estudiantes a ver los desafíos como oportunidades de crecimiento y aprendizaje, los maestros infunden confianza en su capacidad para superar obstáculos y tener éxito.
10 Proporcionar a los estudiantes oportunidades de liderazgo y responsabilidad.
Al asignar roles de liderazgo, responsabilidades y oportunidades de toma de decisiones dentro del salón de clases o de la comunidad escolar, los maestros demuestran su confianza en las habilidades de los estudiantes. Este empoderamiento aumenta la seguridad en sí mismos de los estudiantes y la confianza en sus capacidades, lo que les permite desarrollar habilidades de liderazgo esenciales y apropiarse de su aprendizaje.
Interacciones entre padres y maestros en International Schooling
Brindamos intercambios de padres y maestros "regulares" y "a pedido". Las discusiones sobre hojas de trabajo específicas o planes de lecciones podrían ser parte de estos encuentros. Una poderosa alianza entre padres y maestros permite que ambas partes colaboren en el aprendizaje de los jóvenes.
En reunión de padres y maestros Los maestros y los padres pueden comunicarse bien para mantenerse informados sobre las necesidades de los niños en términos de aprendizaje y comportamiento. Muchos padres están interesados en hablar sobre cómo actúan sus hijos después de la escuela. Además, están interesados en cómo sus hijos están manejando sus estudios. Las interacciones de las dos partes dan como resultado un entorno de aprendizaje más favorable para los niños.
Conclusión
En resumen, los profesores de educación internacional emplean una variedad de estrategias para aumentar la confianza de los estudiantes. Al crear un ambiente de apoyo e inclusivo, construir relaciones sólidas, proporcionar comentarios y elogios constructivos, alentar la participación activa y la colaboración, establecer metas alcanzables, celebrar los éxitos, promover la asunción de riesgos y la resiliencia y ofrecer oportunidades de liderazgo y responsabilidad, los maestros capacitan a los estudiantes para creer en sí mismos y en sus capacidades.
¡Muestre al alumno el camino correcto y enséñele cómo desarrollar la confianza, cómo desarrollar la autoestima! A través de estos esfuerzos, los maestros juegan un papel crucial en el fomento de la confianza de los estudiantes, permitiéndoles prosperar académica, social y personalmente.
preguntas frecuentes
¿Cuál es la necesidad de impulsar la confianza en los estudiantes?
Algunos estudiantes pueden tener dificultades para mantener la atención debido a su vida hogareña caótica u otras circunstancias. Es una parte vital del aprendizaje para desarrollar la autoestima de los estudiantes. Otros podrían experimentar soledad y tener dificultades para comunicarse en un aula virtual. No todos los niños se sienten cómodos o seguros en un entorno en línea. Podrían sentirse tímidos o incómodos al participar si pueden verse en una pantalla. Los profesores deben infundir confianza en sus alumnos.
¿Qué tal los profesores de International Schooling?
Cada maestro es seleccionado a través de un proceso de preselección minucioso y bien documentado, y todos pasan por una capacitación metódica y profunda en nuestro sistema. Contamos con controles y equilibrios sólidos para garantizar que cada instructor brinde a los alumnos asignados la "mejor" información y asistencia académica. International Schooling tiene maestros bien capacitados en todo el mundo que enseñan en todas las zonas horarias.
¿Cómo aumentan los profesores de International Schooling la confianza de los estudiantes?
A través de una variedad de formas: Creando un entorno inclusivo, optimizando el entorno de aprendizaje virtual, ayudando a generar confianza, brindando a los estudiantes comentarios constructivos, ayudando a los estudiantes a lidiar con la ansiedad, fomentando la participación activa y la colaboración, fomentando el factor de toma de riesgos en los estudiantes. , la construcción de la autoestima, y otros.
¿Hay alguna interacción entre padres y maestros en International Schooling?
Ofrecemos interacciones entre padres y maestros "regulares" y "a pedido". Las discusiones sobre hojas de trabajo específicas o planes de lecciones podrían ser parte de estas reuniones.
Lectura sugerida
- ¿Cómo crear un planificador definitivo de educación en el hogar que realmente funcione?
- Las 10 mejores ideas de salas de educación en el hogar para mantenerse organizado
- Los pros y los contras de la educación en el hogar
- Paternidad helicóptero: ¿Cómo afecta a los niños?
- ¿Es la educación en el hogar una tendencia? Lo que opina un experto sobre la educación en el hogar
- Beneficios sorprendentes del microaprendizaje para estudiantes
- Blended Learning: ¿Qué es y cómo funciona?
- Técnicas y consejos de gestión del aula en línea
- Los 10 principales beneficios del aprendizaje en línea que cambiarán de opinión
- Acreditación: por qué es importante al elegir una escuela en línea
Spanish 
English 
Chinese 
French 
Portuguese 
