教学联谊会
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International Schooling 的学术多样性和多元化在我们选择教师的方式上得到了清晰的体现。每位教师都是通过有据可查的严格入围过程选出的，然后以有条不紊和详细的方式接受我们系统的培训。我们制定了强有力的制衡机制，以确保每位教师都向分配的学习者提供“最好的”学术投入和干预。此外，还有一个 360 度反馈机制，可以记录学习者和家长的意见，并在需要时实施必要的措施和更改。我们致力于为每位学习者提供“精心策划”的学习体验，同时考虑到学术偏好，同时尊重学习者和家长的文化、种族和传统敏感性。
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国际学校的多语种和多文化教师团队除了接受内部认证和认证外，还定期接受国际学校“学术监督部”的指导和指导。
来自 5 大洲 30 多个不同国家的教师目前正在国际学校与来自 60 多个国家和国籍的数千名学习者进行交流，使整个学习范式成为每个学习者真正身临其境的互动体验。
除了庞大的学术和学科专家团队外，国际学校教育学术团队还包括专业顾问、育儿专家、心理学家和职业顾问。我们学术团队的成员在各自的领域表现出色，在艺术、科学、技术、音乐等学科领域拥有丰富多样的经验。当教师与学习者分享这种深度和广度的经验时，他们的发展和成长学习者的整体性和多维性。
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