Ensino doméstico porque: aprender não é um produto cortador de biscoitos

Não existem duas crianças iguais em qualquer aspecto. Cada criança tem uma personalidade e capacidade de aprendizagem distintas. Esses traços se combinam para criar uma personalidade única que precisa ser reforçada, guiada e treinada em uma força forte e equilibrada. O processo acadêmico convencional não permite essas diferenças, mas cria uma estrutura uniforme que pode caber em uma faixa média de alunos, mas não é perfeita para todas as crianças.

Como o aprendizado é um produto único

Cada criança aprende de maneira diferente. A criança tem um ambiente familiar diferente e também há uma diferença de mentalidade. Algumas crianças são muito rápidas em compreender conceitos, outras são mais lentas. Algumas crianças são muito ativas e voltadas para os esportes, outras podem gostar de atividades mais suaves, como pintar, cantar ou ler. Não há escopo para otimizar o aprendizado para todos os alunos no espaço convencional.

• A criança pode ter inclinação para os esportes e não ser forte academicamente. O currículo pode incluir educação física como disciplina. A criança geralmente brilha quando não é forçada a estudar assuntos que não são relevantes para seus interesses.

• Existem muitas crianças que são tímidas ou ansiosas e não se enquadram no sistema escolar convencional. Eles são frequentemente intimidados e ignorados pelos professores porque não são brilhantes. Essas crianças florescem com programas de educação em casa como Escola Internacional. Eles podem trabalhar em um ambiente onde não sejam forçados a interagir com pessoas que não são simpáticas.

• As crianças com deficiência muitas vezes não se adaptam bem às escolas convencionais. O programa de educação escolar em casa funciona melhor para eles. Eles podem aprender com a privacidade de suas casas em seu próprio ritmo, sem qualquer pressão, com o cuidado e a orientação da interação pessoal do professor e da orientação dos pais.

Educação escolar em casa é flexível e atende a todas as necessidades de todos os alunos e pais. É uma opção viável se seu filho não tiver deficiência média.