Artes del lenguaje I - 6

VISIÓN GENERAL

A través de una fusión del pasado y el presente, los estudiantes del curso de Artes del Lenguaje 1 estudian textos clásicos y contemporáneos y examinan la influencia duradera de cada uno. Los estudiantes adquieren una comprensión fundamental de las habilidades de lectura, escritura, lenguaje y expresión oral/escucha necesarias para el éxito en la universidad, la carrera y más allá. Los estudiantes se convierten en lectores y pensadores críticos a medida que profundizan en textos literarios e informativos rigurosos y atractivos al examinar la retórica y el propósito del autor a través de lecturas detalladas, práctica interactiva y evaluaciones formales. También aprenden a escribir piezas narrativas, informativas y argumentativas eficaces mediante la práctica repetida de planificar, redactar, revisar y editar su trabajo escrito.

PRINCIPALES TEMAS Y CONCEPTOS

Primer semestre:

  • Desarrollando una idea
  • Identificando el tema
  • Reconocer el patrón de la trama
  • Comparar y contrastar medios.
  • Usar pistas de contexto
  • Desarrollar habilidades de tesauro y diccionario.
  • Identificar el significado implícito y explícito
  • Encontrar la idea principal
  • Escribir un resumen eficaz
  • Evaluación de fuentes de Internet
  • Lectura de textos informativos.
  • Investigar y organizar la información.
  • Evitar el plagio y citar las fuentes.
  • Escribir una introducción
  • Conectando y apoyando ideas
  • Escribir una conclusión
  • Revisando y reflexionando
  • Usar lenguaje formal al escribir
  • Escribir transiciones efectivas
  • Usando frases de señal
  • Escribir una introducción sólida
  • Corrección de modificadores colgantes
  • Usar transiciones y frases de señal
  • Manteniendo el estilo formal
  • Escribir una conclusión sólida
  • Revisando y reflexionando
  • Corrección y edición
  • Seleccionar medios digitales eficaces
  • Usando reglas ortográficas
  • Parafrasear un texto
  • Determinar información relevante
  • Identificar el lenguaje figurado
  • Comprender los llamamientos retóricos
  • Analizando temas universales a lo largo del tiempo.

Segundo semestre:

  • Reconocer falacias lógicas
  • Identificar los elementos de una reclamación efectiva
  • Apoyar eficazmente una reclamación
  • Identificar fuentes confiables
  • Organizar una discusión
  • Determinar la idea central/principal
  • Usando detalles elaborativos
  • Escribir un resumen
  • Comprender cómo el lenguaje figurado afecta el significado y el tono.
  • Interpretar el lenguaje figurado.
  • Encontrar significado literal y figurado
  • Comparar y contrastar textos.
  • Usar pistas de contexto
  • Interpretar el significado implícito y explícito
  • Identificar características de las formas poéticas.
  • Buscando significados connotativos
  • Analizando el patrón de trama
  • Identificar al protagonista y al antagonista.
  • Clasificando la caracterización directa e indirecta.
  • Punto de vista determinante
  • Definiendo tipos de conflicto
  • Determinar el tema en un texto.
  • Usar pronombres correctamente
  • Corregir errores con guiones
  • Identificando verbales
  • Usar la concordancia correcta de pronombre/antecedente
  • Creando un comercial
  • Usando diversos formatos de medios
  • Reconocer el punto de vista
  • Identificando al narrador
  • Planificación de la escritura narrativa
  • Escribir la exposición de una narración.
  • Usando técnicas narrativas
  • Descubriendo el oficio de un escritor
  • Escribir diálogos de manera efectiva
  • Revisar y editar para generar impacto
  • Reflexionando sobre el proceso de escritura.

Programa

Regular  Avanzado 
$ 450 $ 475

Nivel de grado

Grado 6

Duración

10 meses

Requisitos

Todos los estudiantes seleccionan UNA novela a continuación:
 
  • Wonder de RJ Palacio
  • Leones de Little Rock por Kristin Levine
  • Educado por Gordon Korman
  • Una arruga en el tiempo de Madeline L'Engel
  • Storm Runners (libro 1) de Roland Smith

Los estudiantes avanzados seleccionan UNA novela adicional a continuación:

  • Todas las criaturas grandes y pequeñas de James Herriot
  • Nudos en la cuerda de mi yoyo de Jerry Spinelli

O,

Elección de una autobiografía o biografía de una persona nacida después de 1850

Prerrequisitos

Recomendado para sexto grado

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