Artes da Linguagem I - 6

VISÃO GLOBAL

Através de uma fusão do passado e do presente, os alunos do curso de Artes da Linguagem 1 estudam textos clássicos e contemporâneos e examinam a influência duradoura de cada um. Os alunos adquirem uma compreensão básica das habilidades de leitura, escrita, linguagem e fala/audição necessárias para o sucesso na faculdade, na carreira e além. Os alunos tornam-se leitores e pensadores críticos à medida que se aprofundam em textos literários e informativos rigorosos e envolventes, examinando a retórica e o propósito do autor por meio de leituras atentas, práticas interativas e avaliações formais. Eles também aprendem a escrever peças narrativas, informativas e argumentativas eficazes por meio da prática repetida de planejamento, redação, revisão e edição de seu trabalho escrito.

PRINCIPAIS TEMAS E CONCEITOS

Semestre Um:

  • Desenvolvendo uma ideia
  • Tema identificador
  • Reconhecendo padrão de plotagem
  • Comparando e contrastando meios
  • Usando pistas de contexto
  • Desenvolvendo habilidades de tesauro e dicionário
  • Identificando significado implícito e explícito
  • Encontrando a ideia principal
  • Escrevendo um resumo eficaz
  • Avaliando fontes da Internet
  • Lendo textos informativos
  • Pesquisando e organizando informações
  • Evitando plágio e citando fontes
  • Escrevendo uma introdução
  • Conectando e apoiando ideias
  • Escrevendo uma conclusão
  • Revendo e refletindo
  • Usando linguagem formal por escrito
  • Escrevendo transições eficazes
  • Usando frases de sinalização
  • Escrevendo uma introdução forte
  • Corrigindo modificadores pendentes
  • Usando transições e frases de sinalização
  • Manter o estilo formal
  • Escrevendo uma conclusão sólida
  • Revendo e refletindo
  • Revisão e edição
  • Selecionando mídia digital eficaz
  • Usando regras de ortografia
  • Parafraseando um texto
  • Determinando informações relevantes
  • Identificando linguagem figurativa
  • Compreendendo os apelos retóricos
  • Analisando temas universais ao longo do tempo

Semestre Dois:

  • Reconhecendo falácias lógicas
  • Identificando elementos de uma reivindicação eficaz
  • Apoiar efetivamente uma reivindicação
  • Identificando fontes confiáveis
  • Organizando uma discussão
  • Determinando a ideia central/principal
  • Usando detalhes elaborativos
  • Escrevendo um resumo
  • Compreender como a linguagem figurativa afeta o significado e o tom
  • Interpretando a linguagem figurada
  • Encontrando significado literal e figurativo
  • Comparando e contrastando textos
  • Usando pistas de contexto
  • Interpretando o significado implícito e explícito
  • Identificando características das formas poéticas
  • Procurando significados conotativos
  • Analisando padrão de plotagem
  • Identificando o protagonista e o antagonista
  • Classificando caracterização direta e indireta
  • Determinando o ponto de vista
  • Definindo tipos de conflito
  • Determinando o tema em um texto
  • Usando pronomes corretamente
  • Corrigindo erros com hífens
  • Identificando verbais
  • Usando pronome/concordância antecedente correta
  • Criando um comercial
  • Usando diversos formatos de mídia
  • Reconhecendo o ponto de vista
  • Identificando o narrador
  • Planejando a escrita narrativa
  • Escrevendo a exposição para uma narrativa
  • Usando técnicas narrativas
  • Descobrindo o ofício de um escritor
  • Escrever diálogos de forma eficaz
  • Revisão e edição para causar impacto
  • Refletindo sobre o processo de escrita

Programa

Regular  Avançado 
$ 450 $ 475

Nível de ensino

6ª série

Duração

10 meses

Requisitos

Todos os alunos selecionam UM romance abaixo:
 
  • Maravilha por RJ Palacio
  • Leões de Little Rock de Kristin Levine
  • Educado por Gordon Korman
  • A Wrinkle in Time de Madeline L'Engel
  • Storm Runners (livro 1) por Roland Smith

Alunos avançados selecionam UM romance adicional abaixo:

  • Todas as criaturas grandes e pequenas por James Herriot
  • Knots On My Yo-Yo String por Jerry Spinelli

OU,

Escolha de uma autobiografia ou biografia de uma pessoa nascida após 1850

Pré-requisitos

Recomendado para 6ª série

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