Inglés IV

Primer semestre:

• Identificar y determinar el propósito de las estructuras textuales.
• Evaluar cómo las características del texto hacen que un texto sea más efectivo.
• Evaluar cómo un autor desarrolla la idea central.
• Evaluar cómo un autor podría apoyar una idea central de manera más efectiva.
• Parafrasear y resumir un texto.
• Determinar el significado de la denotación y la connotación.
• Identificar el estado de ánimo y el tono de un texto.
• Utilice pistas de contexto para determinar el significado de una palabra desconocida.
• Explicar cómo un autor establece y logra su propósito al escribir un texto.
• Identificar y evaluar el lenguaje figurado por escrito.
• Crea una presentación multimedia.
• Realizar investigaciones y determinar la validez de la fuente.
• Identificar los elementos de la literatura y la técnica de las cuatro capas.
• Identificar y analizar los componentes del estilo de un autor en un texto.
• Escribe un análisis en profundidad del estilo de un autor.
• Identificar temas literarios y cómo reaparecen en textos clásicos y contemporáneos.
• Describir cómo se desarrollan múltiples temas a través de un texto literario.
• Evaluar el desarrollo de la perspectiva del personaje, incluidas las perspectivas conflictivas.
• Evaluar cómo se desarrolla la perspectiva del personaje.
• Evaluar técnicas para el desarrollo del carácter.
• Identificar las técnicas narrativas utilizadas en un texto.
• Compare cómo se presenta el mismo tema en la literatura de dos períodos.
• Escribe una narrativa elaborada con un propósito.
• Comparar textos narrativos en busca de elementos literarios y estilo.
• Organiza las ideas en una crítica.
• Cree una presentación completa, incluidos componentes de audio y una plataforma de diapositivas pulida.

Semestre Uno de honores:

• Analizar el impacto de la perspectiva en la percepción del bien y del mal por parte de la audiencia.
• Elabora un esquema narrativo desde la perspectiva de un personaje secundario.
• Evaluar un texto por su uso del lenguaje figurado.
• Identificar la idea central de un texto.
• Evaluar las presentaciones para determinar su efectividad.
• Revisar y editar una presentación.
• Explicar cómo las influencias históricas impactan a los autores y sus obras.
• Evaluar una narrativa en busca de influencias históricas.

Semestre Dos:

• Analizar la poesía.
• Analizar y comparar poemas de autores contemporáneos.
• Explicar las influencias históricas que impactaron a los poetas en diversos períodos literarios.
• Compare y contraste varios poetas de múltiples períodos literarios.
• Analizar y comparar poemas de autores contemporáneos.
• Identificar los componentes de un argumento.
• Explique las condiciones que rodean un argumento.
• Reconocer los errores lógicos en un argumento.
• Distinguir las diferencias entre los cuatro tipos de retórica e identificarlas dentro de los textos.
• Evaluar un argumento.
• Compara la fuerza de los argumentos.
• Identificar un tema de investigación.
• Determinar la confiabilidad de la fuente.
• Investiga un tema.
• Elaborar un reclamo y una contrademanda.
• Esbozar un ensayo argumentativo.
• Escribe un argumento que incorpore evidencia.
• Revisar y editar trabajos.
• Cree una página de obras citadas.
• Mejore los argumentos después de considerar los comentarios.
• Cree una presentación de diapositivas para presentar un argumento.
• Aplicar la etimología para determinar el significado de las palabras.
• Examina cómo la persuasión ha impactado la historia.
• Interpretar el impacto que tienen los recursos retóricos en el propósito de un autor en los discursos.
• Redacte un discurso utilizando recursos y llamamientos retóricos, así como investigación.
• Analiza qué hace que un gran discurso sea grandioso.
• Explicar el impacto que tuvo un discurso específico en un momento de la historia.
• Aplicar habilidades de presentación a un discurso persuasivo.
• Grábate dando un discurso original.

Semestre Dos honores:

• Crea un poema que esté influenciado por los acontecimientos modernos.
• Considere contraargumentos y elabore una respuesta.
• Escribe una carta persuasiva.