英语四

第一学期：

• 识别并确定文本结构的目的。
• 评估文本特征如何使文本更有效。
• 评估作者如何发展中心思想。
• 评估作者如何更有效地支持中心思想。
• 释义并总结一篇文章。
• 确定外延和内涵的意义。
• 确定文本的情绪和语气。
• 使用上下文线索来确定未知单词的含义。
• 解释作者在撰写文本时如何确立并实现其目的。
• 识别和评估写作中的比喻语言。
• 创建多媒体演示文稿。
• 进行研究并确定来源有效性。
• 识别文学元素和四层技术。
• 识别并分析文本中作者风格的组成部分。
• 对作者的风格进行深入分析。
• 识别文学主题以及它们如何在经典和当代文本中重复出现。
• 描述多个主题如何通过文学文本发展。
• 评估人物视角的发展，包括相互冲突的视角。
• 评估人物视角如何发展。
• 评估角色发展的技巧。
• 识别文本中使用的叙事技巧。
• 比较同一主题在两个时期的文学中是如何呈现的。
• 写一个有目的地精心设计的叙述。
• 比较叙事文本的文学元素和风格。
• 将想法组织成批评。
• 创建完整的演示文稿，包括音频组件和精美的幻灯片。

学期 荣誉之一：

• 分析视角对观众善恶认知的影响。
• 从次要角色的角度制定叙事大纲。
• 评估文本对比喻语言的使用。
• 确定文本的中心思想。
• 评估演示的有效性。
• 修改和编辑演示文稿。
• 解释历史影响如何影响作者及其作品。
• 评估历史影响的叙述。

学期 二：

• 分析诗歌。
• 分析和比较当代作家的诗歌。
• 解释影响各个文学时期诗人的历史影响。
• 比较和对比多个文学时期的几位诗人。
• 分析和比较当代作家的诗歌。
• 确定论证的组成部分。
• 解释围绕争论的条件。
• 认识论证中的逻辑陷阱。
• 区分四种修辞类型的差异并在文本中识别它们。
• 评估一个论点。
• 比较论据的强度。
• 确定一个研究主题。
• 确定源的可靠性。
• 研究一个主题。
• 提出索赔和反索赔。
• 概述一篇议论文。
• 写一个包含证据的论点。
• 校对和编辑工作。
• 创建“作品被引”页面。
• 考虑反馈后改进论点。
• 创建幻灯片来提出论点。
• 应用词源学来确定单词的含义。
• 检查说服如何影响历史。
• 解释修辞手段对作者演讲目的的影响。
• 使用修辞诉求和技巧以及研究来撰写演讲。
• 分析是什么让一场精彩的演讲变得精彩。
• 解释特定演讲对历史时刻的影响。
• 将演讲技巧运用到有说服力的演讲中。
• 录制您自己的原创演讲。

学期 两项荣誉：

• 创作一首受现代事件影响的诗。
• 考虑反驳并做出回应。
• 写一封有说服力的信。