数学(二)

持续时间

10个月

先决条件

没有任何

要求

没有任何

课程摘要

数学 II 侧重于求解二次方程和比较二次、线性和指数关系。您将学习有关线、角和三角形的定理,以及三角学、多边形的相似性和圆的性质。本课程还涵盖非刚性变换、概率和决策计数方法。

主要主题和概念

  • 确定多项式的和、差和乘积。

  • 应用因式分解技术和分布来重写二次表达式。

  • 用根式和有理指数重写并简化表达式。

  • 通过检查、取平方根、分解因式、完成平方和使用二次公式来求解一元二次方程。

  • 在坐标平面上绘制并变换二次函数。

  • 用图形和代数方法求解线性和二次方程组。

  • 识别并应用二次数据模型进行预测和解决问题。

  • 编写并应用指数函数来模拟现实世界的情况。

  • 识别并分析分段和绝对值函数的主要特征。

  • 使用各种证明方法证明几何定理。

  • 用相似变换来描述相似性。证明涉及一致性和相似性的定理。

  • 证明勾股定理的逆定理。

  • 应用直角三角形关系解决问题。证明并应用圆的性质和关系。

  • 构造内切圆、外切圆和切线。推导坐标平面上的圆或抛物线的方程。

  • 使用周长、面积、表面积和体积来测量和描述平面和立体图形。

  • 计算概率,并应用概率概念来建立独立性并做出决策。

  • 根据概率概念和方法构建和分析公平的决策和策略。

数学(二) 如何帮助学生取得成功

在 数学(二) 课程中,学生通过结构清晰的在线课时、教师引导的练习以及合格教师的定期反馈,逐步掌握学科知识。课程既支持灵活安排学习时间,也保持明确的学术要求和稳定的学习进度。

学生可以反复查看学习资料,按照适合自己的节奏完成作业,并根据教师指导加深理解。家长能够持续了解学习进展,学生也会逐渐培养时间管理、独立学习、解决问题和自信表达等重要能力。

  • 清晰的学习目标帮助学生理解每个课时与整门课程之间的联系。
  • 互动活动和课程作业帮助学生练习并运用重要概念。
  • 阶段评估与教师反馈帮助学生发现优势,明确下一步学习方向。
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数学(二) | International Schooling