Pré-algèbre de 8e année M/J

Principaux thèmes et concepts :

SegmentOne

• Identifier les parties d'une expression et d'une équation.
• Réorganiser les équations ou les formules pour isoler une quantité d'intérêt.
• Expliquez si une solution à une équation à une variable est viable ou non viable en fonction du contexte.
• Écrire et résoudre des équations à une variable et à plusieurs étapes issues d'un contexte réel.
• Écrire et résoudre des équations à une variable avec valeur absolue dans un contexte mathématique et concret.
• Écrire, résoudre et représenter graphiquement une inégalité linéaire à une variable.
• Écrire, résoudre et représenter graphiquement une inégalité composée à une variable.
• Représentez graphiquement une équation linéaire à deux variables à partir de la forme pente-ordonnée à l'origine, point-pente ou sous forme standard.
• Écrivez une équation linéaire à deux variables à partir d'un graphique, d'un tableau ou d'un contexte écrit.
• Résoudre des problèmes impliquant des intérêts simples.
• Déterminez la pente d'une droite parallèle ou perpendiculaire à une droite donnée.
• Écrivez une équation linéaire à deux variables pour une droite parallèle ou perpendiculaire à une droite donnée.
• Écrire, résoudre et représenter graphiquement une inéquation linéaire à deux variables sous forme pente-ordonnée à l'origine, point-pente ou sous forme standard.

Segment Deux

• Résoudre un système d'équations linéaires par la méthode graphique.
• Résoudre un système d'équations linéaires par substitution.
• Résoudre un système d'équations linéaires par élimination.
• Écrivez un système d'équations linéaires tiré d'un contexte réel.
• Déterminer graphiquement l'ensemble des solutions d'un système d'inégalités linéaires.
• Déterminez si un système d'équations ou un système d'inégalités modélise le mieux un contexte réel.
• Écrivez un système d'inégalités linéaires.
• Déterminer si l'ensemble des solutions d'un système d'inégalités est viable ou non viable en fonction du contexte.
• Évaluer une fonction.
• Interpréter le résultat d'une fonction.
• Déterminer si une fonction est linéaire à partir d'un graphique, d'un tableau ou d'un contexte réel.
• Déterminer et interpréter les points d'intersection d'une fonction linéaire à partir d'une description écrite, d'un tableau ou d'une équation.
• Déterminer et interpréter le taux de variation d'une fonction linéaire à partir d'une description écrite, d'un tableau ou d'une équation.
• Calculer et interpréter le taux de variation moyen.
• Déterminer et interpréter le domaine d'une fonction linéaire à partir d'une description écrite, d'un tableau ou d'une équation.
• Déterminer et interpréter l'image d'une fonction linéaire à partir d'une description écrite, d'un tableau ou d'une équation.
• Déterminer et interpréter le comportement asymptotique d'une fonction linéaire à partir d'une description écrite, d'un tableau ou d'une équation.
• Identifier l'effet d'une transformation sur une fonction linéaire.
• Représenter graphiquement une fonction valeur absolue.
• Déterminez les caractéristiques principales d'une fonction valeur absolue.
• Déterminer le type de fonction, étant donné une équation ou un graphique.
• Identifier l'effet d'une transformation sur une fonction valeur absolue