Scolarité internationale

L’éducation scolaire est le besoin le plus fondamental de chaque individu. En tant qu’éducateurs, nous croyons fermement qu’aucun enfant, sous aucun prétexte, ne devrait en être privé. Nous comprenons également que chaque élève est différent et a des besoins d'apprentissage uniques. S’attendre à ce que chaque enfant apprenne en utilisant les mêmes méthodes entrave non seulement sa croissance, mais limite également son potentiel individuel. Comme chaque élève est spécial à sa manière, il mérite une éducation qui célèbre et reconnaît ses différences.

Contrairement aux écoles traditionnelles rigides où les enfants sont obligés de suivre une ligne stricte année après année, chez International Schooling, nous célébrons la diversité et accueillons chaque élève à bras ouverts. Que votre enfant apprend vite ou lentement, soit atteint de TDAH, d'autisme ou de troubles d'apprentissage, notre engagement en faveur de l'accessibilité, de l'abordabilité et de l'inclusivité brise les barrières qui se dressent entre les besoins uniques de votre enfant et ses rêves.

S'appuyant sur la philosophie de notre école, « chaque enfant est unique et mérite une éducation adaptée à ses besoins, et chaque décision que nous prenons tourne autour de l'élève », la direction d'International Schooling a personnalisé un programme ; International Schooling Care+, pour tous nos étudiants spéciaux.

Qu’est-ce que International Schooling Care+

International Schooling Care+ est une initiative visant à fournir un soutien éducatif spécialisé aux élèves ayant des besoins d'apprentissage différents. Créé dans le but de créer des sourires pour les élèves grâce à une scolarité accessible et d'excellente qualité, nous adaptons l'apprentissage à chaque enfant pour en faire la meilleure version de lui-même. Nos éducateurs spécialisés travaillent en étroite collaboration avec les élèves et les parents pour créer des plans d'apprentissage personnalisés pour chaque élève afin de le soutenir non seulement sur le plan scolaire, mais également dans sa vie personnelle.

À International Schooling, les étudiants ne suivent pas le programme scolaire ; le programme est plutôt conçu pour suivre les étudiants. Nos enseignants, administrateurs, direction et conseillers travaillent 24 heures sur 24 pour créer un environnement d'apprentissage encourageant pour tous nos étudiants.

L'éducation est nécessaire à la croissance et au développement de chaque individu. Un environnement d’apprentissage structuré, confortable et encourageant est nécessaire pour les étudiants ayant des besoins d’apprentissage spécifiques. L'école joue un rôle essentiel dans le développement de votre enfant. Une bonne atmosphère scolaire favorise non seulement la croissance académique, mais les prépare également à gérer efficacement chaque situation. Chez International Schooling, notre objectif est de développer un espace d'apprentissage inclusif pour tous nos étudiants et de leur offrir la possibilité d'atteindre leur plein potentiel et de devenir des contributeurs actifs au développement de leur nation. Nous croyons fermement que chaque enfant a le potentiel d’être un acteur du changement lorsqu’on lui donne les ressources, les opportunités et l’enseignement adaptés à ses besoins.

TDAH – Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité

Troubles d'apprentissage (dyscalculie, dysgraphie, dyslexie)

Spectre autistique
Désordre

L'éducation est nécessaire à la croissance et au développement de chaque individu. Un environnement d’apprentissage structuré, confortable et encourageant est nécessaire pour les étudiants ayant des besoins d’apprentissage spécifiques. L'école joue un rôle essentiel dans le développement de votre enfant. Une bonne atmosphère scolaire favorise non seulement la croissance académique, mais les prépare également à gérer efficacement chaque situation. Chez International Schooling, notre objectif est de développer un espace d'apprentissage inclusif pour tous nos étudiants et de leur offrir la possibilité d'atteindre leur plein potentiel et de devenir des contributeurs actifs au développement de leur nation. Nous croyons fermement que chaque enfant a le potentiel d’être un acteur du changement lorsqu’on lui donne les ressources, les opportunités et l’enseignement adaptés à ses besoins.  

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