La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.La inscripción para el grupo de Live Group Learning de septiembre de 2026 ya está cerrada. Las Live Group Classes comienzan el 15 de septiembre de 2026.

Asesoramiento entre pares I

Duración

Anual

Prerrequisitos

Ninguno

Requisitos

Ninguno

Resumen del Curso

Adéntrate en los misterios de la mente, donde explorarás tus necesidades básicas, aprenderás a comunicar tus emociones de forma eficaz y desarrollarás habilidades para mejorar tu capacidad de tomar decisiones. Descubre cómo conectar con los demás mediante técnicas de escucha activa, estrategias de resolución de conflictos y liderazgo con empatía. Al finalizar, comprenderás por qué tú y tus compañeros reaccionan de forma única y desarrollarás estrategias para afrontar los altibajos de la vida.

TÓPICOS Y CONCEPTOS PRINCIPALES

SegmentOne

Módulo 01: Concienciación

  • Jerarquía de necesidades de Maslow
  • Necesidades tecnológicas
  • Satisfacer las necesidades básicas
  • Consecuencias a corto y largo plazo de las necesidades no satisfechas
  • Necesidades cambiantes
  • Alfabetización emocional
  • Comunicación asertiva
  • La empatía y sus obstáculos
  • Inteligencia emocional

Módulo 02: Acción

  • Factores situacionales, ambientales, químicos y tecnológicos
  • Respuestas adaptativas y desadaptativas al estrés
  • Instintos de supervivencia ante el estrés, incluyendo la lucha, la huida, la parálisis y el sometimiento.
  • Estrategias de afrontamiento centradas en el problema
  • Estrategias de afrontamiento centradas en las emociones
  • Proceso de toma de decisiones
  • Factores que influyen en las decisiones individuales
  • Toma de decisiones en grupo
  • El estrés y su impacto en el cerebro

Módulo03: Conexión

  • El modelo de comunicación
  • Etapas de la escucha activa
  • Preguntas abiertas versus preguntas cerradas
  • Comunicación no verbal
  • Empatía y compasión
  • Liderazgo versus gestión
  • Estilos de liderazgo y cuándo utilizarlos
  • Confidencialidad y cuándo es importante contárselo a un adulto de confianza.
  • Comunicación ética
  • Establecer límites, practicar el autocuidado y desarrollar resiliencia

Módulo 04: Resolución

  • Causas del conflicto
  • Modelo de conflicto de Thomas-Kilmann
  • Señales de escalada del conflicto
  • Cuándo intervenir y cuándo no intervenir
  • Proceso de resolución de conflictos
  • Estrategias de lluvia de ideas
  • Evaluación de soluciones
  • rasgos de personalidad
  • Etapas del desarrollo de equipos
  • Actividades de formación de equipos
  • Celebraciones del equipo

Cómo Asesoramiento entre pares I favorece el éxito del estudiante

En Asesoramiento entre pares I, los estudiantes desarrollan conocimientos mediante lecciones en línea estructuradas, práctica guiada y comentarios periódicos de docentes cualificados. El curso permite estudiar con flexibilidad sin perder expectativas académicas claras ni un avance constante.

Los estudiantes pueden revisar los materiales, completar las tareas a un ritmo manejable y utilizar la orientación docente para mejorar su comprensión. Las familias pueden seguir el progreso mientras cada alumno desarrolla organización, autonomía y confianza.

  • Objetivos claros conectan cada lección con el conjunto del curso.
  • Las actividades y tareas ayudan a aplicar los conceptos importantes.
  • Las evaluaciones y comentarios muestran fortalezas y próximos pasos.
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