El debate sobre la escuela convencional versus la educación en el hogar no tiene conclusión. Los defensores de ambas corrientes abogan por que su proceso sea mejor. La verdad del asunto es simple. Ambos procesos no se pueden reemplazar. Cada uno tiene su propia eficacia en la jerarquía educativa.
• Los niños necesitan una rutina para sentirse seguros y trabajar de manera óptima:
Esto es cierto en muchos casos, pero no siempre. Los niños superdotados o lentos, los niños con TDAH y los niños con discapacidades físicas y desafíos están mejor preparados para educación en el hogar donde el horario es flexible en lugar de la escuela convencional, que es más una tarea rutinaria para el niño. El niño puede tomar descansos más frecuentes, pero los padres deben establecer una rutina y un tiempo para que el niño sea seguido religiosamente.
• La escolarización convencional tiene maestros a tiempo completo:
Los maestros de las escuelas convencionales son responsables del aprendizaje del niño. El argumento a favor de la educación en el hogar es que el padre es el maestro que está al tanto de las necesidades del niño en el nivel óptimo y puede ser igualmente participativo en el sistema educativo. Los profesores son fácilmente accesibles por correo electrónico, teléfono o mensajería.
• Calidad de educación :
El tercer punto que se plantea a menudo es que la calidad de la educación no es estándar. En realidad, en opinión de los educadores en casa, esto no es un argumento válido en absoluto. El niño puede elegir un curso que se adapte a sus necesidades y nivel y aprender a su propio ritmo. En realidad, esto lo convierte en una mejor opción para muchos niños que son estudiantes superdotados o niños que también realizan actividades de tiempo completo como deportes, baile o arte, etc.El truco consiste en buscar un programa de educación en el hogar que cuente con la aprobación del estado, una buena reputación y una buena reputación. compatibilidad con centros de educación superior.
• Inscribir al niño en una actividad deportiva y grupos sociales:
El argumento más convincente contra la educación en el hogar es que los niños carecen de contacto social y actividad física. Esto se puede aliviar inscribiendo al niño en una actividad deportiva y en grupos sociales. Los estudios muestran que los niños educados en el hogar tienen un mejor coeficiente intelectual social y emocional.
Elegir un buen programa como Escolaridad internacional es importante ya que está a la altura de todos los puntos planteados en contra de los méritos de la educación en el hogar.
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