语言艺术 II - 7

通过寻找自己的声音这一主题，MJ 语言艺术 II 课程的学生学习词语选择和句子结构如何有助于发展作者的观点。几个世纪以来，学生们不断发展在大学、职业及其他方面取得成功所必需的阅读、写作、语言和口语/听力技能，并与公民学有着密切的联系。学生通过指导阅读、互动练习和正式评估，仔细研究历史演讲、信息文本以及经典和当代文学中的声音、目的、措辞、句法和修辞。他们还通过计划、起草、修改和编辑书面作品的反复练习来提高叙事、信息和论证性写作技能。

第一学期：

• 通过措辞和语法解释作者的目的
• 探索内涵与外延
• 检查文学元素相互作用的方式
• 了解不可靠叙述者的影响
• 分析情节结构
• 确定文学中的一个或多个主题
• 学习连字符的正确用法
• 通过上下文线索揭示单词含义
• 发现增强语言的工具
• 撰写有力的段落
• 确定文本的中心思想
• 识别文本特征
• 撰写有效的摘要
• 识别信息文本的结构
• 区分组织模式
• 以研究为目的的阅读
• 避免抄袭正确引用来源
• 设置“被引作品”页面的格式
• 在学术写作中使用信号短语和过渡
• 撰写有效的信息介绍、正文段落和结论
• 制定学术写作的论文陈述
• 使用精确的语言和特定领域的词汇
• 创建不同类型的句子
• 编辑和修改
• 识别并纠正逻辑谬误
• 有效使用分号
• 通过词缀和词根确定词义
• 定义和分析作者的观点
• 写比较和对比段落
• 有效使用冒号
• 识别和分析非小说类和小说中的典故

第二学期：

• 分析修辞诉求和手段
• 响应基于文本的提示
• 识别有效索赔和反索赔的要素
• 有效支持主张 组织有效的论证
• 确定中心/主要思想
• 使用详尽的细节
• 了解比喻语言如何影响意义和语气
• 解读比喻语言
• 寻找字面意义和比喻意义
• 比较和对比文本
• 利用上下文线索来解释诗歌
• 识别诗歌形式的特征
• 解释比喻语言如何影响语气
• 识别戏剧元素
• 澄清观点和观点
• 跟踪冲突和主题的发展
• 修改并行结构
• 使用数字媒体创建书评
• 识别叙述者和观点
• 根据提示计划叙述
• 撰写反映情节结构的叙述
• 使用叙事技巧有效地结合时间单词和短语来提高创造性写作
• 了解主动语态和被动语态
• 使用动词来达到某种语气