Langues II - 7

À travers le thème de la recherche de leur voix, les étudiants du cours MJ Language Arts II étudient comment le choix des mots et la structure des phrases contribuent au développement du point de vue de l'auteur. Les étudiants continuent de développer les compétences en lecture, en écriture, en langage et en expression orale/écoute nécessaires pour réussir à l'université, dans leur carrière et au-delà avec un lien étroit avec l'éducation civique à travers les siècles. Les étudiants examinent de près la voix, le but, la diction, la syntaxe et la rhétorique des discours historiques, des textes informatifs et de la littérature classique et contemporaine à travers des lectures guidées, des pratiques interactives et des évaluations formelles. Ils développent également leurs compétences en rédaction narrative, informationnelle et argumentative grâce à la pratique répétée de la planification, de la rédaction, de la révision et de l’édition de leur travail écrit.

Premier semestre :

• Expliquer le but de l'auteur à travers la diction et la syntaxe
• Explorer la connotation et la dénotation
• Examiner les façons dont les éléments littéraires interagissent
• Comprendre l'effet des narrateurs peu fiables
• Analyser la structure de l'intrigue
• Déterminer un ou plusieurs thèmes en littérature
• Apprendre l'utilisation correcte des traits d'union
• Découvrir la signification des mots grâce à des indices contextuels
• Découvrir des outils pour enrichir le langage
• Composer des paragraphes puissants
• Déterminer l'idée centrale d'un texte
• Reconnaître les caractéristiques du texte
• Rédiger des résumés efficaces
• Identifier la structure des textes informatifs
• Distinguer les modèles organisationnels
• Lecture à des fins de recherche
• Éviter le plagiat Citer correctement les sources
• Formatage de la page Œuvres citées
• Utiliser des phrases-signaux et des transitions dans la rédaction académique
• Rédiger des introductions informatives, des paragraphes de corps et des conclusions efficaces
• Formuler des énoncés de thèse pour la rédaction académique
• Utiliser un langage précis et un vocabulaire spécifique au domaine
• Créer différents types de phrases
• Édition et révision
• Identifier et corriger les erreurs logiques
• Utiliser efficacement les points-virgules
• Déterminer la signification des mots grâce aux affixes et aux racines des mots
• Définir et analyser le point de vue de l'auteur
• Rédaction de paragraphes de comparaison et de contraste
• Utiliser efficacement les deux points
• Identifier et analyser les allusions dans la non-fiction et la fiction

Deuxième semestre :

• Analyser les appels et les dispositifs rhétoriques
• Répondre aux invites textuelles
• Identifier les éléments d’une réclamation et d’une demande reconventionnelle efficaces
• Soutenir efficacement une revendication Organiser une argumentation efficace
• Déterminer l’idée centrale/principale
• Utiliser des détails élaborés
• Comprendre comment le langage figuratif affecte le sens et le ton
• Interpréter le langage figuré
• Trouver un sens littéral et figuré
• Comparer et contraster des textes
• Utiliser des indices contextuels pour paraphraser la poésie
• Identifier les caractéristiques des formes poétiques
• Expliquer comment le langage figuratif affecte le ton
• Identifier les éléments du drame
• Clarifier le point de vue et la perspective
• Suivre l’évolution du conflit et du thème
• Réviser pour une structure parallèle
• Utiliser les médias numériques pour créer une critique de livre
• Identifier les narrateurs et les points de vue
• Planifier un récit basé sur une invite
• Écrire un récit qui reflète la structure de l'intrigue
• Utiliser des techniques narratives pour améliorer l'écriture créative en incorporant efficacement des mots et des phrases temporels
• Comprendre la voix active et passive
• Utiliser des verbes pour créer une certaine ambiance