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科学 6

持续时间

10个月

先决条件

没有任何

要求

没有任何

课程摘要

科学 6 是一门综合课程,涵盖地球、空间、物理和生命科学。学生将探索物质、力量、运动、生态系统、地球历史和气候。通过调查和动手活动,他们将分析自然现象和塑造我们世界的相互作用。

主要主题和概念

完成本课程后,您将能够做到以下几点:

· 应用科学方法的步骤来解释涉及物质和能量的现象。
· 根据物质的成分和性质对其进行分类。
· 模拟物质的原子和分子结构。
· 解释热能和物质状态之间的关系。
· 描述原子的玻尔模型。
· 研究科学家开发的原子的历史模型。
· 识别并描绘作用于现实世界物体的力量。
· 使用文字、方程式和图形分析物体的运动。
· 解释力和运动概念之间的关系。
· 分析简单机械的输入和输出力。
· 解决涉及工作和权力的问题。
· 设计、建造、测试和修改使用一台或多台简单机器的设备。
· 开发并使用月相的三维模型。
· 构建太阳系模型,并解释其各部分如何相互作用。
· 开发并使用模型来描述重力在宇宙中的作用。
· 解释季节、月相以及日食和月食的周期性模式。
· 比较和对比行星、卫星、恒星、小行星和彗星的特性。
· 建立一个模型来描述地球物质在风化和侵蚀过程中的循环。
· 解释水和风在塑造地球表面方面的作用。
· 比较矿物的物理特性:硬度、颜色、光泽和条纹。
· 开发描述地球物质循环和能量流动的模型。
· 使用历史数据来解释大陆的位置和火山的形成。
· 识别生态系统中生物之间的关系。
· 了解生态系统的物理或生物成分的变化如何影响生物种群。
· 确定不同生态系统中生物之间的竞争、掠夺和相互依赖关系。
· 分析资源可用性和生物生长之间的关系。
· 开发食物网模型,解释能量如何在生态系统中的生物体中循环。
· 使用洋流模型来解释海洋中的地质过程。
· 描述地球不均匀加热如何影响其天气和气候。
· 使用天气图数据来解释气团的运动。
· 使用数据收集工具得出有关当前天气状况的结论

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