Ciencias 6

Al finalizar este curso, usted podrá hacer lo siguiente:

· Aplicar los pasos del método científico para explicar fenómenos que involucran materia y energía.
· Clasificar la materia por su composición y propiedades.
· Modelar estructuras atómicas y moleculares de sustancias.
· Explicar la relación entre la energía térmica y los estados de la materia.
· Describe el modelo de Bohr de un átomo.
· Investigar modelos históricos del átomo desarrollados por científicos.
· Identificar y esbozar fuerzas que actúan sobre objetos del mundo real.
· Analizar el movimiento de objetos utilizando palabras, ecuaciones y gráficos.
· Explicar cómo se relacionan los conceptos de fuerza y ​​movimiento.
· Analizar fuerzas de entrada y salida en máquinas simples.
· Resolver problemas que involucren trabajo y potencia.
· Diseñar, construir, probar y modificar un dispositivo que utilice una o más máquinas simples.
· Desarrollar y utilizar un modelo tridimensional de las fases lunares.
· Construir un modelo del sistema solar y explicar cómo interactúan sus partes.
· Desarrollar y utilizar un modelo para describir el papel de la gravedad en el universo.
· Explicar los patrones cíclicos de las estaciones, las fases lunares y los eclipses de Sol y de Luna.
· Comparar y contrastar las propiedades de planetas, lunas, estrellas, asteroides y cometas.
· Desarrollar un modelo para describir el ciclo de los materiales de la Tierra durante la meteorización y la erosión.
· Explicar el papel del agua y el viento en la configuración de la superficie de la Tierra.
· Comparar las propiedades físicas de los minerales: dureza, color, brillo y veta.
· Desarrollar modelos que describan el ciclo de los materiales de la Tierra y el flujo de energía.
· Utilizar datos históricos para explicar las posiciones de los continentes y la formación de volcanes.
· Identificar las relaciones entre los organismos en los ecosistemas.
· Comprender cómo los cambios en los componentes físicos o biológicos de un ecosistema afectan a las poblaciones de organismos.
· Identificar relaciones competitivas, depredadoras y mutuamente dependientes entre organismos en diversos ecosistemas.
· Analizar la relación entre la disponibilidad de recursos y el crecimiento de los organismos.
· Desarrollar un modelo de una red alimentaria que explique cómo circula la energía a través de los organismos en el ecosistema.
· Utilizar modelos de corrientes oceánicas para explicar los procesos geológicos en el océano.
· Describir cómo el calentamiento desigual de la Tierra afecta su tiempo y clima.
· Utilizar datos de mapas meteorológicos para explicar el movimiento de las masas de aire.
· Utilizar herramientas de recopilación de datos para sacar conclusiones sobre las condiciones climáticas actuales