作为一名在家进行线上教育的家长,你一定已经了解规划(以及与之相关的琐事)的重要性。如果你的一周过得顺利,一切都井井有条,而且你的
在线课程和传统课程一样需要准备;您可以通过多种方式进行准备和规划。有一些技巧可以让在线课程对教师、学生甚至家长更有优势、更有建设性。这些技巧可以让虚拟课堂井然有序、重点突出,甚至互动性更强,让每个人都能受益。
在线课程如今已成为我们生活中的重要组成部分;它使学习和教学更加生动活泼。在线课程将视频录制和现场授课与课程材料相结合。在线课程通过互联网进行,无需任何面对面的会议或实体场所。
研究表明,在孩子接受 K-12 教育时,虚拟课堂越来越受到家长的欢迎
在 CivicScience 的一项调查中,家长们被问及他们喜欢的孩子 K-12 教育模式
让家长能够为孩子提供经济实惠且安全的在线教育。对于孩子来说,在线学校能够适应他们的学习节奏,并帮助他们同时培养不同的技能。对于教师来说,在线学校能够确保职业发展和灵活的时间安排。
由于大多数人选择在家中舒适地上网课,学习环境应安静、光线充足、宽敞明亮,因此干扰应该较少。这将确保你更加专注,更好地记住知识。
学生或老师应该拥有稳定的Wi-Fi和互联网连接、功能齐全的移动笔记本电脑或电脑系统、耳机和扬声器。这些对于任何在线课程以及应对紧急情况(例如技术问题)都是基本要求。此外,还应该有备用设备。您应该在任何课程开始前练习使用这些设备,检查它们是否正常工作,并熟悉它们。
你应该制定一个时间表,专门安排课程、作业和课间休息的时间。这个时间表也应该安排课外活动,这样你才能培养其他技能,放松身心。你的日程安排应该设定切合实际的目标,不要让自己过度劳累。科罗拉多大学丹佛分校建议,连续学习时间不要超过3小时。
你还应该在时间表上设定明确的截止日期,在日历上标记截止日期,或者在手机上设置提醒,记录考试时间表和提交截止日期。
在准备课程之前,务必准备好课程资料、教学大纲、幻灯片、重要链接和课程表。课前准备好你的仪表盘和书签。课前应该通读你的阅读材料,并准备好你的问题,以便在课后提出疑问。
为了您自己的安全,学校通常有不同的登录凭据;您必须使用保存的密码才能轻松访问不同的应用程序、仪表板和 PDF 文件等。
学生和家长应该与老师保持联系;应该使用 WhatsApp 或 Telegram 等应用程序进行沟通。这些应用程序有助于共享数据、PDF 文件、通知并解答疑问。
数字课堂的最大优势在于可以使用各种工具,例如视频、信息图表和演示文稿。教师和学生可以使用游戏应用程序、微学习、社交媒体、博客和其他方式,有效地提高课堂互动性。
在进行或参加线上课程时,你必须做好笔记的准备。你可以使用实体笔记本,也可以在平板电脑或系统中安装笔记本,这样可以有效地记录笔记,因为它们有助于更好地理解不同的概念。
师生在网络课堂上必须保持与面授课堂相同的礼仪,尊重他人的意见和时间。
数字化学校要做好教师培训,教学不能马虎,要认真对待课程。
孩子的身心健康是所有家长在为孩子报名参加在线课程后最关心的问题。值得注意的是,在线课程比传统的学校系统更具灵活性。学生可以安排时间进行体育锻炼,也可以远离屏幕休息。此外,还应确保学生和老师都有充足且及时的睡眠。
通过在线学校,学生无论身在何处都能享受高质量的教育。家长可以监控孩子的学习进度以及与学生的互动。另一方面,教师可以获取最新的课程,从而获得更多的就业机会。
Q1. 在线课程与传统学校教育一样可信吗?
K-12 在线教育如今在家长中非常受欢迎,家长们更倾向于选择在线教育。相比传统教育,家长们更喜欢在线教育,而家长们的信任也使其更具可信度。
Q2. 我能让在线课程和面对面课程一样有效吗?
在线课程是平等的,在某些情况下更有效,因为它们提供了更灵活的工具,使学校教育更有效
Q3. 上网课需要什么设备?
稳定的互联网连接(WI-FI 路由器)、笔记本电脑或移动设备、平板电脑、扬声器和耳机。
Q4. 我需要做什么才能让我的孩子专注于在线课程?
你必须建立一个不受干扰的学习空间,制定时间表,并指导你的孩子有效地利用数字空间
Q5. 有什么方法可以防止我的孩子出现屏幕疲劳吗?
您应该鼓励您的孩子抽出时间进行体育活动、培养爱好、经常休息并获得充足的睡眠。
Mira Lew
Jul 25, 2025
开启您的未来 - 立即注册最佳的美国在线学校!
By submitting this form, I am giving my consent to International Schooling to contact me for further details related to their programs. To know more about International schooling, please read our Privacy Policy and Terms of Use.