Fundamentos de Ciência da Computação - 4º Ano

Duração

10 Meses

Pré-requisitos

O aluno deve ter concluído o 3º ano.

Requisitos

Nenhum

Resumo do Curso

Em Fundamentos da Ciência da Computação - 4º ano, junte-se aos Pixel Pals e seu grande amigo Chuck enquanto os alunos exploram as habilidades necessárias para serem cidadãos digitais responsáveis. Os alunos aprenderão a colaborar e se comunicar de forma eficaz, garantindo que saibam como compartilhar feedback, solucionar problemas digitais e usar a tecnologia de forma segura e ética (incluindo a compreensão do cyberbullying e do plágio). Os alunos adquirem experiência prática praticando digitação básica, realizando pesquisas digitais confiáveis ​​e tendo a opção de criar e publicar seus próprios projetos multimídia. Eles desenvolverão conhecimento técnico fundamental comparando hardware e software, analisando dados e aprendendo as etapas do pensamento computacional, preparando-os para compreender e utilizar de forma responsável novas tecnologias como IA e ferramentas adaptativas.

TÓPICOS E CONCEITOS PRINCIPAIS

Principais tópicos e conceitos

Segmento Um

Inteligente e conectado

· Identidade e pegadas digitais

· Segurança e proteção online

· Avaliar as fontes de informação

· Cyberbullying

· Tecnologia para comunicação

· Resolução de problemas com o auxílio da tecnologia

· Comunicação e redes digitais

· Decomposição do problema

· Bem-estar digital

· Digitação

· Feedback construtivo

· Dados como informação

· Habilidades de pesquisa inteligentes

· Processo de design

· Segurança na internet

Caixa de ferramentas tecnológicas

· Hardware vs. Software

· Componentes de um computador

· Criação de conteúdo digital

· Solução de problemas básicos

· Redes e fluxo de informações

· Solução de problemas de hardware e software

· Impacto das tecnologias de computação

· Desempenho humano versus desempenho do computador

· Digitação

· Design colaborativo

· Coletando diferentes tipos de dados

· Tecnologia adaptativa

· Selecionar as ferramentas apropriadas

Criar para comunicar

· Criação digital

· Feedback construtivo

· Processo de design iterativo

· Comunicação e publicação eficazes

· Gestão de arquivos digitais

· Pesquisa digital

· Organização e gestão de dados

· Troca de informações

· Fluxo de rede

· Ferramentas de comunicação

· Digitação

· Criação de conteúdo digital

· Publicação de criações multimídia


Segmento Dois

Programação em ação

· Codificação

· Algoritmos e resolução de problemas

· Pensamento computacional

· Processo de design

· Depuração

· Digitação

· Problemas de decomposição e composição

· Eficiência do algoritmo

· Planejamento e documentação de soluções

· Automação

· Depuração e teste de programas

· Aprimorando programas e algoritmos

· Comunicação eficaz

Dados feitos da maneira certa!

· Coletando dados

· Organização de dados com gráficos

· Representações gráficas

· Analisar representações gráficas

· Comunicação com dados

· Gestão de dados

· Coleta e organização de dados

· Comunicação

· Resolução de problemas

· Pesquisa responsável

· Representações visuais de dados

· Decompondo problemas


Engrenagens, Gadgets e Boas Escolhas

· Evolução da tecnologia

· Capacidades humanas versus capacidades computacionais

· Inteligência artificial

· Acessibilidade

· Digitação

· O impacto da tecnologia na sociedade

· Pesquisa responsável e IA ética

· Efeitos tecnológicos

· Plágio

· Citando fontes

· Escolhas inteligentes online


Requisitos de Avaliação e Participação no Curso: Para obter sucesso, espera-se que os alunos entreguem as atividades de cada curso semanalmente. Os alunos podem aprender em seu próprio ritmo; no entanto, "qualquer ritmo" ainda significa que os alunos devem progredir no curso a cada semana. Para avaliar o aprendizado, os alunos realizam autoavaliações, exercícios práticos, questões de múltipla escolha, projetos, avaliações baseadas em discussão e participam de debates. Espera-se que alunos e famílias mantenham contato regular com os professores, pois quando professores, alunos e pais ou responsáveis ​​trabalham juntos, os alunos obtêm sucesso.

Como Fundamentos de Ciência da Computação - 4º Ano apoia o sucesso do estudante

Em Fundamentos de Ciência da Computação - 4º Ano, os estudantes desenvolvem conhecimentos por meio de aulas on-line estruturadas, prática orientada e feedback regular de professores qualificados. O curso permite um estudo flexível, mantendo expectativas acadêmicas claras e progresso constante.

Os estudantes podem rever os materiais, concluir as atividades em um ritmo adequado e usar a orientação dos professores para ampliar a compreensão. As famílias acompanham o progresso enquanto cada aluno desenvolve organização, autonomia e confiança.

  • Objetivos claros conectam cada aula ao curso como um todo.
  • Atividades e tarefas ajudam a aplicar os conceitos mais importantes.
  • Avaliações e feedback indicam pontos fortes e próximos passos.
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