Alunos com necessidades especiais são aqueles que sofrem de deficiências de aprendizagem, problemas comportamentais, emocionais e de desenvolvimento, juntamente com deficiências físicas e de desenvolvimento. Esses alunos, quando comparados à maioria de seus colegas, ficam para trás em sua educação por razões intelectuais ou médicas. Por exemplo, alunos com dislexia podem ter dificuldades com a leitura, mas se destacam como artistas. Ou uma criança autista pode ter dificuldade com habilidades interpessoais, mas ser especialista em usar computadores.
Uma deficiência auditiva grave interfere na capacidade da criança de processar informações linguísticas por meio da audição, com ou sem amplificação, e afeta negativamente o desempenho acadêmico da criança.
Ela afeta a comunicação verbal e não verbal. Perceptível antes dos três anos de idade. Atividades repetitivas, movimentos estereotipados, aversão a mudanças ambientais, mudanças nas rotinas diárias e respostas atípicas a eventos sensoriais são características ligadas ao autismo.
Ter deficiência auditiva e visual simultaneamente.
Apresenta dificuldade em sustentar conexões interpessoais positivas. Adere ao estado generalizado de tristeza ou depressão. As crianças apresentam sintomas físicos ou ansiedades ligadas a questões pessoais ou acadêmicas.
Manifesta-se como uma capacidade imperfeita de ouvir, falar, pensar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos.
Refere-se a deficiências causadas por uma anomalia congênita.
Gagueira, má articulação, deficiência de linguagem ou comprometimento da voz.
É uma lesão causada por um impacto externo que resulta em incapacidade funcional total ou parcial ou comprometimento psicossocial.
A frase abrange tanto a cegueira quanto a visão prejudicada.
O termo se refere a um aluno entre três e cinco anos de idade diagnosticado com deficiência intelectual, transtorno emocional, dificuldade específica de aprendizagem ou autismo.
Crianças com dificuldades ou deficiências que interferem no aprendizado frequentam escolas e programas de necessidades especiais. Eles oferecem assistência que não existe em escolas de educação geral. O conjunto de instruções das escolas de necessidades especiais é feito sob medida para atender às necessidades da criança e permitir que ela atinja objetivos educacionais apropriados para sua idade.
As escolas de necessidades especiais são criadas, administradas e equipadas para oferecer às crianças com necessidades especiais o suporte de que elas precisam. Elas não abordam a educação de uma maneira "tamanho único". Em vez disso, elas fornecem uma programação bem elaborada para atender às diferentes necessidades dos alunos. Elas cobrem não apenas as demandas educacionais, mas também as sociais e emocionais.
Métodos simplificados, turmas menores, instruções especiais, ajuda individual, salas de aula independentes, salas de recursos e ferramentas de ensino podem se enquadrar nessa categoria.
Alunos com necessidades especiais têm direito a um Plano de Educação Individualizado (IEP) no Canadá, EUA e Reino Unido. O IEP descreve os requisitos educacionais de uma criança, a assistência que a escola oferecerá e a avaliação do desenvolvimento.
As salas de aula de educação especial oferecem uma ampla gama de estratégias e serviços. Elas incluem-
Uma variedade de configurações é possível para a entrega de aulas em salas de aula de educação especial.
Há uma necessidade extrema de educação especial para alunos com dificuldades ou limitações que podem dificultar seu aprendizado. Alunos que atendem a esse requisito têm necessidades que não estão em uma sala de aula tradicional. Para ajudá-los, configurações de aprendizado, métodos de ensino e currículos podem precisar ser modificados. A educação geral não oferece essa abordagem personalizada, criando a necessidade de educação especial.
Alguns alunos aprendem bem em uma sala de aula convencional feita de tijolos e argamassa. Alguns simplesmente não conseguem! Para alunos com necessidades especiais, isso pode ser especialmente verdadeiro. Portanto, há uma necessidade extrema de educação especial. O ensino online para educação especial é uma abordagem inovadora e benéfica que pode dar suporte às necessidades únicas dos alunos de educação especial. As escolas de educação especial visam criar um ambiente inclusivo e de apoio.
Optar por ensino online para educação especial permite planos de aprendizagem personalizados. IEPs são implementados efetivamente em um ambiente online. Um ambiente flexível e saudável será para crianças com necessidades especiais.
A educação online provou ser eficaz na redução de distrações e sobrecarga sensorial. Além disso, é possível acessar uma ampla gama de recursos. Escolas educacionais especiais empregam tecnologia assistiva, dispositivos e ferramentas para aprimorar a experiência de aprendizagem. Por fim, ampliou a comunicação e a colaboração.
Pode ser desafiador para professores, pais e a criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) gerenciar o autismo na sala de aula. Alguns pais alegam que escolas particulares ocasionalmente não aceitam uma criança com TEA.
Eles citam a falta de recursos de ensino como justificativa para isso. Poucas escolas que matriculam crianças com autismo cobram taxas exorbitantes. Eles dizem ainda que alguns alunos podem ser matriculados nessas escolas.
Uma criança com TEA precisa de escolas autistas para aprender conforme sua necessidade. Escolas convencionais não fazem ajustes para dar suporte a alunos autistas para que tenham sucesso na sala de aula para que possam se desenvolver e prosperar. Toda criança com TEA precisa de atenção individual e de uma escola autista!
Assim como suas contrapartes físicas, as escolas online para alunos com necessidades especiais devem obedecer aos regulamentos da ADA e da IDEA. Alunos com necessidades especiais podem frequentar aulas online convenientemente e em um ambiente seguro.
Para alunos com necessidades específicas, o aprendizado on-line oferece as seguintes vantagens:
Alunos com necessidades especiais precisam de consultas frequentes com médicos e terapia. Isso pode resultar em faltas às aulas em uma escola tradicional. Os cursos online permitem agendamento flexível, permitindo que os alunos concluam seus trabalhos em torno de compromissos ou sempre que se sintam motivados. Sempre que os alunos se sentirem bem, eles podem trabalhar com antecedência para evitar ficar para trás quando precisarem de terapia se tiverem uma doença crônica.
Se os alunos com doenças precisarem de internações hospitalares prolongadas ou procedimentos médicos repetidos, eles podem levar o trabalho do curso com eles para evitar ficar para trás. Com uma conexão Wi-Fi, o aprendizado on-line é acessível de qualquer lugar.
Para alunos que estão no espectro do autismo, em particular, corredores lotados, bagunça e salas de aula podem ser estressantes. Muitos dos obstáculos sociais e distrações barulhentas são eliminados ao frequentar a escola online, permitindo que os alunos se concentrem em suas tarefas e desenvolvimento acadêmico.
O lar é o lugar perfeito para o aprendizado on-line, pois é bem equipado com comodidades básicas. Um lugar confortável! Os alunos podem encontrar o que precisam de forma rápida e fácil em seu ambiente. Não há bullying e outros tipos de violência como visto em escolas convencionais.
Os alunos podem aprender lições e fazer tarefas no conforto deles. A criança pode acessar o material de estudo a qualquer momento digitalmente. Mais retenção de memória é possível com esta opção. À medida que os alunos avançam em direção aos seus objetivos acadêmicos, os professores em escolas online também conhecem cada aluno pessoalmente e podem modificar suas palestras para atender às necessidades específicas de aprendizagem do aluno.
Cada aluno tem necessidades distintas de aprendizagem. O ritmo de aprendizagem de cada aluno é diferente. Alguns alunos são mais adeptos a entender conceitos e assuntos específicos do que outros. No entanto, alunos lentos também podem compreender o material ou ter um desempenho melhor do que seus colegas de classe que aprendem rápido. A International Schooling, uma escola online K-12, permite que os alunos aprendam e desenvolvam habilidades de forma eficiente.
A liberdade de mergulhar profundamente em uma noção ou tópico e compreender seus pontos mais sutis é irrestrita. No início, alguns dos cientistas, políticos e empresários mais conhecidos eram conhecidos por serem aprendizes lentos. Aprender nas melhores escolas domiciliares ou escolas online, como a International Schooling, será uma viagem educacional notável para alunos especiais. Os horários são flexíveis.
O ciclo inteiro de conhecimento é interrompido se o aprendizado for distorcido e ineficiente. Uma das melhores opções de ensino domiciliar para alunos lentos é a International Schooling, uma escola de educação especial online K12. Ela permite aprendizado experimental e concreto, que pode ou não estar presente na escola e nas salas de aula tradicionais. O IS tem uma sala de aula de educação especial eficiente.
A International Schooling é uma das melhores escolas de ensino médio on-line para deficiências de aprendizagem. O IS oferece um programa de aprendizagem autodidata, onde é possível aprender no seu ritmo. O Flexy Program do IS oferece aos alunos a escolha de 1, 2 ou 3 cursos de uma lista de mais de 100 cursos. Para saber mais, confira nosso site.
A escola online é uma opção flexível e valiosa para alunos com necessidades especiais. Ela fornece aprendizado bem projetado, um ambiente flexível, recursos acessíveis e ansiedade social reduzida. O suporte e a comunicação constantes facilitam o monitoramento do progresso.
A escola online prepara alunos com necessidades especiais para aprendizagem independente e proficiência em tecnologia, permitindo transições bem-sucedidas para o ensino superior ou para a força de trabalho. No geral, a escola online oferece oportunidades inclusivas e fortalecedoras para o crescimento acadêmico e pessoal de alunos com necessidades especiais.
Mira Lew
Aug 01, 2023
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