Arts du langage anglais 2-7e année

Durée

10 Mois

Prérequis

L'élève doit avoir terminé la 6e année

Exigences

Non

Résumé du cours

À travers le thème de la recherche de leur voix, les étudiants du cours MJ Language Arts 2 étudient les façons dont le choix des mots et la structure des phrases contribuent à développer la perspective de l'auteur. Les étudiants continuent de développer les compétences de lecture, d'écriture, de langage et d'expression orale/d'écoute nécessaires à la réussite à l'université, dans la carrière et au-delà, avec un lien étroit avec l'éducation civique à travers les siècles. Les étudiants examinent de près la voix, le but, la diction, la syntaxe et la rhétorique dans les discours historiques, les textes informatifs et la littérature classique et contemporaine à travers des lectures guidées, des exercices interactifs et des évaluations formelles. Ils développent également leurs compétences en rédaction narrative, informative et argumentative grâce à la pratique répétée de la planification, de la rédaction, de la révision et de l'édition de leur travail écrit.

SUJETS ET CONCEPTS MAJEURS

Semestre 1 :

  • Compréhension de lecture/Rédaction informative et explicative
  • Expliquer le but de l'auteur à travers le vocabulaire et la syntaxe
  • Exploration de la connotation et de la dénotation
  • Examiner les façons dont les éléments littéraires interagissent
  • Comprendre l’effet des narrateurs peu fiables
  • Analyse de la structure de l'intrigue
  • Déterminer un ou plusieurs thèmes dans la littérature
  • Apprendre l'utilisation correcte des traits d'union
  • Découvrir le sens des mots grâce à des indices contextuels
  • Découvrir des outils pour enrichir le langage
  • Rédiger des paragraphes percutants
  • Déterminer l'idée centrale d'un texte
  • Reconnaître les caractéristiques du texte
  • Rédiger des résumés efficaces
  • Identifier la structure des textes informatifs
  • Distinguer les modèles d'organisation
  • Lecture à des fins de recherche
  • Éviter le plagiat Citer correctement les sources
  • Formatage de la page des ouvrages cités
  • Utilisation des phrases de signalisation et des transitions dans la rédaction universitaire
  • Rédiger des introductions, des paragraphes et des conclusions informatives efficaces
  • Formulation d'énoncés de thèse pour la rédaction universitaire
  • Utiliser un langage précis et un vocabulaire spécifique au domaine
  • Créer différents types de phrases
  • Édition et révision
  • Identifier et corriger les erreurs logiques
  • Utiliser efficacement les points-virgules
  • Déterminer le sens des mots à l'aide d'affixes et de racines
  • Définir et analyser la perspective de l'auteur
  • Rédiger des paragraphes de comparaison et de contraste
  • Utiliser efficacement les deux points
  • Identifier et analyser les allusions dans la fiction et la non-fiction

Semestre 2 :

  • Compréhension de lecture/Rédaction argumentative/Rédaction narrative
  • Analyse des appels et des dispositifs rhétoriques
  • Répondre aux invites textuelles
  • Identifier les éléments d’une demande et d’une demande reconventionnelle efficaces
  • Soutenir efficacement une revendication Organiser une argumentation efficace
  • Déterminer l'idée centrale/principale
  • Utiliser des détails élaborés
  • Comprendre comment le langage figuratif affecte le sens et le ton
  • Interpréter le langage figuratif
  • Trouver le sens littéral et figuré
  • Comparer et contraster des textes
  • Utiliser des indices contextuels pour paraphraser la poésie
  • Identifier les caractéristiques des formes poétiques
  • Expliquer comment le langage figuratif influence le ton
  • Identifier les éléments du drame
  • Clarifier le point de vue et la perspective
  • Suivi de l'évolution du conflit et du thème
  • Révision pour la structure parallèle
  • Utiliser les médias numériques pour créer une critique de livre
  • Identifier les narrateurs et les points de vue
  • Planifier un récit basé sur une invite
  • Écrire un récit qui reflète clairement la structure de l'intrigue
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