La classe inversée est une approche très efficace pour améliorer l'engagement et la collaboration des élèves. À l'ère de la numérisation, cette stratégie pédagogique est très bénéfique. Parce qu'il permet aux étudiants d'utiliser à la fois le asynchrone et synchrone durée parfaitement. C'est une approche idéale qui les aide à mieux comprendre même les parties les plus compliquées d'un sujet (avec l'aide de séances de résolution de problèmes). Et les étudiants peuvent facilement terminer la partie la moins compliquée à la maison.
Approfondissons et comprenons mieux cette approche.
Qu'est-ce qu'une classe inversée ?
En gros, ce modèle comprend du matériel préenregistré distribué aux élèves pour se préparer à une discussion collaborative. Il peut s'agir de courtes vidéos ou d'une ressource en ligne que les élèves utilisent pour acquérir une compréhension approfondie du sujet. Cette durée d'apprentissage à domicile est ensuite suivie d'une séance guidée par l'enseignant. Il est utilisé pour dissiper les doutes et étend la possibilité de comprendre des perspectives variées sur le même sujet.
Cette approche était également utilisée dans une salle de classe traditionnelle, mais maintenant, avec la popularité croissante de l'éducation en ligne, cette approche s'est avérée être un excellent support pour les processus d'enseignement et d'apprentissage en ligne.
Avant de discuter des avantages de ce modèle et des moyens de le mettre en œuvre, passons en revue quelques faits intéressants :
- Selon une étude, cette approche a montré une amélioration remarquable des résultats des collégiens. 73.8% des élèves ont remarquablement bien performé après l'utilisation de cette approche.
- Il a été conclu que les avantages notables de cette approche sont le développement des compétences en résolution de problèmes, l'innovation, la coopération, etc.
Maintenant que nous connaissons ce modèle, passons à ses avantages pour les étudiants :
- Opportunité de collaboration
Collaboration travaille ensemble en petits groupes vers un objectif commun. Dans une classe inversée, les élèves sont des apprenants actifs et ils construisent leurs connaissances en collaborant avec leurs pairs. La meilleure partie de l'apprentissage virtuel est que les étudiants acquièrent une compréhension plus approfondie du sujet / sujet. Et pour cela, ils n'ont pas besoin de visiter une salle de classe physique. Et ils apprennent également à appliquer leurs connaissances grâce à des interactions significatives.
Une fois que les étudiants ont reçu le contenu pédagogique, ils peuvent interagir avec leurs pairs avant d'assister à la session de l'enseignant. C'est une merveilleuse façon de promouvoir des interactions significatives entre des étudiants de cultures et d'horizons variés.
- Meilleure rétention des connaissances
Savez-vous que l'éducation en ligne peut améliorer la rétention d'informations d'un étudiant ?
Oui!
En fait, l'apprentissage en ligne peut aider les élèves à retenir presque 25 à 60% plus de matériel par rapport à l'apprentissage traditionnel.
Cet avantage de l'apprentissage virtuel se traduit parfaitement par des approches comme la classe inversée. Parce que le contenu numérique et sa préparation (discussions, application des connaissances acquises, improvisation du contenu, etc.) motivent les étudiants à ajouter plus de valeur à leur apprentissage. Une meilleure participation des élèves et des possibilités d'apprentissage actif permettent aux élèves de s'approprier leur apprentissage. Et naturellement, ils retiennent mieux les connaissances acquises.
- Idéal pour tous les types d'étudiants
Selon un chef de file journal, flipper en classe est un support pour tous les types d'élèves. Cela inclut ceux qui ont des difficultés académiques. Ce modèle leur donne suffisamment de temps pour se préparer à un sujet. De plus, ils peuvent revoir du contenu encore et encore, prendre des notes, appréhender des concepts à leur rythme. Et recherchez également plus de soutien grâce à des instructions individuelles. En raison de ces avantages frappants, cette approche est considérée à juste titre comme l'avenir de l'apprentissage dans les temps à venir.
- Moins de distractions
Les salles de classe ordinaires peuvent causer diverses distractions aux élèves. Mais cette approche centrée sur l'étudiant est une solution crédible à tous ces défis auxquels les enseignants et les étudiants sont confrontés dans leur vie quotidienne. Avec cette approche, les étudiants ont la possibilité de se livrer à des interactions significatives qui sont très productives. Ils ressentent également un sens des responsabilités qui, à son tour, renforce leur autodiscipline et leur motivation à bien performer. Contrairement aux instructions régulières (méthodes basées sur des cours magistraux) et aux méthodes banales, cette approche pédagogique est plus efficace pour renforcer le zèle de l'élève à apprendre.
Maintenant que nous en savons assez sur cette approche, explorons d'autres aspects.
Quand le retournement en classe est-il efficace ?
De manière générale, cette approche est très efficace pour les étudiants qui peuvent interagir et s'engager dans des discussions, effectuer des tâches en collaboration et aimer résoudre des problèmes. Bien que ce modèle convienne bien à la plupart des étudiants, il appartient à l'enseignant de créer consciemment des groupes avec un mélange hétérogène de tous les différents types d'étudiants. Une conception de la prestation pédagogique bien planifiée peut convenir à divers types de sujets complexes qui peuvent convenir aux élèves (tels que des questions brûlantes, des problèmes ou des sommes en mathématiques, etc.)
Passons aux aspects de ce modèle pour les enseignants.
Comment mettre en œuvre l'approche de la classe inversée ?
Dans un environnement d'apprentissage en ligne, le retournement en classe crée des opportunités d'apprentissage sur mesure pour les élèves. Une recherche peut nous aider à comprendre la meilleure façon d'utiliser ce modèle dans une salle de classe.
Selon le 'Ouvrir Journal for Educational Research, 2019' (Center for Open Access in Science), les enseignants peuvent mettre en œuvre ce modèle en trois étapes :
- Pré-évaluation ou pré-classe– Fournir du matériel pédagogique approprié aux élèves afin qu'ils puissent apprendre dans leur propre espace.
- Clarification des concepts ou pendant le cours– Les interactions sur les connaissances acquises, les points ouverts qui nécessitent des éclaircissements et la discussion sur des points de vue variés.
- Évaluation ou post-classe– Retourner sur la plateforme et vérifier le niveau de connaissances .
La planification systématique de ce modèle dépend de l'expertise de l'enseignant pour comprendre comment et ce que les élèves doivent apprendre. Après la partie planification, cette conception peut être mise en œuvre. Et la preuve de la compréhension de l'étudiant peut être utilisée pour évaluer le niveau de réussite de la conception globale.
Dernières pensées
L'avenir de l'apprentissage à l'ère numérique dépend fortement de nos modèles de prestation et de la capacité à répondre aux besoins d'apprentissage uniques des étudiants. La bonne nouvelle est que écoles en ligne et les plateformes d'apprentissage numérique ont déjà révolutionné le monde de l'éducation grâce à un contenu en ligne de haute qualité. Des approches telles que le retournement en classe peuvent éliminer de nombreux obstacles à l'apprentissage (tels que les distractions dans une salle de classe bruyante et la pression académique, etc.). En fait, ceux-ci peuvent atteindre tous les types d'étudiants, les rendant plus actifs, heureux, engagés et motivés à apprendre. La meilleure partie de cette approche est qu'elle est une merveilleuse façon de développer un « AMOUR POUR L'APPRENTISSAGE ». Et il va sans dire que les étudiants chériraient cet avantage inégalé tout au long de leur vie !
Questions fréquemment posées
- Qu'est-ce qu'une classe inversée ?
Une classe inversée permet aux élèves de participer activement à leur processus d'apprentissage en ligne. Les enseignants choisissent un contenu/une ressource pédagogique, les élèves étudient et se préparent pour une session synchrone. Et une évaluation post-session est utilisée pour évaluer l'efficacité de l'approche.
- Quels sont les avantages du retournement en classe ?
Certains des avantages comprennent une meilleure rétention des informations grâce à une plus grande implication des étudiants. Cette approche favorise également la collaboration des étudiants par le biais d'interactions formelles et informelles.
- Le retournement en classe est-il bénéfique pour les élèves à risque ou en retard scolaire ?
Cette approche permet aux élèves d'apprendre à travers leurs pairs en dehors des conceptions typiques d'une salle de classe ordinaire. Tous les types d'étudiants se sentent plus à l'aise et acquièrent plus de connaissances grâce à ce modèle.
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