No es raro que los padres y tutores pierdan de vista los requisitos académicos diarios de sus hijos. La interacción con los maestros los mantiene informados sobre los últimos desarrollos en la vida de su hijo y les ayuda a comprender mejor las necesidades de aprendizaje de su hijo. Esto, a su vez, les ayuda a contribuir de manera más efectiva al crecimiento y desarrollo total de su hijo.
También se ha observado que, en muchos casos, esto les ayuda a refrescar sus fundamentos y conceptos académicos. Esto infunde un nuevo entusiasmo y les ayuda a guiar y mentorear mejor a sus hijos. Desde la perspectiva del maestro, hay una comprensión de las actividades del estudiante después del horario escolar.
Una fuerte coalición entre padres y maestros ayuda a ambas partes a trabajar colaborativamente en pro del aprendizaje de los estudiantes. Al explorar International Schooling, muchos padres regresan a preguntarnos cómo hacemos de International Schooling un éxito. También nos preguntan cómo enseñamos a nuestros estudiantes. Muchos estudiantes comparan cómo aprenden de sus maestros con cómo aprenden de sus padres.
Un puente positivo entre maestros y padres mantiene a ambos informados sobre las necesidades de aprendizaje y el comportamiento de los niños. Muchos padres quieren discutir cómo se comportan sus hijos después de la escuela. También quieren saber qué tan bien están lidiando sus hijos con sus estudios. La interacción entre ambas partes se traduce en un ambiente de aprendizaje más positivo para los niños.