Fundamentos de Informática, Grado 3

Duración

10 Meses

Prerrequisitos

El estudiante debe haber completado el segundo grado.

Requisitos

Ninguno

Resumen del Curso

En Fundamentos de Ciencias de la Computación de 3.er grado, los estudiantes emprenderán un viaje a través de la tecnología mientras dominan habilidades importantes, como el teclado, junto a los Pixel Pals y Chuck el Pato. Con Skip, practicarán la ciudadanía digital, asegurándose de comprender la privacidad y cómo dejar una huella digital positiva. Seymour y Luis ayudan a los estudiantes a utilizar el proceso de diseño iterativo para dar vida a creaciones digitales. Con Shafriraas como guía, los estudiantes se adentrarán en la programación por bloques para construir algoritmos y resolver acertijos utilizando habilidades de depuración. Desde explorar la inteligencia artificial hasta dominar la resolución de problemas, este curso capacita a los estudiantes para navegar por las ciencias de la computación con confianza y curiosidad.

TÓPICOS Y CONCEPTOS PRINCIPALES

Segmento uno

Módulo 01 Exploradores Cibernéticos

  • Información del curso<span>·<span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-size-adjust: none; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-feature-settings: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: "Times New Roman";" data-font-size=""> </span></span> comunicación en línea
  • tecnologías pasadas y presentes
  • ciudadanía digital
  • palabras clave
  • contraseñas y privacidad
  • controles parentales
  • mecanografía
  • hábitos tecnológicos saludables
  • huella digital
  • ciberacoso


Módulo 02 Dentro de la máquina

  • hardware y software
  • dispositivos de entrada y salida
  • seleccionar las herramientas adecuadas
  • postura
  • redes y flujo de información
  • guardar, editar y compartir documentos
  • mecanografía
  • Solución de problemas básicos


Módulo 03 Colaboradores creativos

  • proceso de diseño iterativo
  • seleccionar las herramientas adecuadas
  • retroalimentación constructiva
  • propiedad intelectual
  • atribución y citación
  • simulaciones
  • remezclando recursos digitales
  • mecanografía



Segmento dos


Módulo 04 Planificar, pensar, programar

  • codificación
  • secuencias
  • algoritmos
  • descomposición
  • lógica condicional
  • codificación basada en bloques
  • depuración
  • modelos y simulaciones
  • mecanografía


Módulo 05 La búsqueda de datos

  • tablas, pictogramas y gráficos de barras
  • recopilación y organización de datos
  • herramientas digitales
  • mecanografía
  • patrones en los datos
  • interpretación de datos
  • sacar conclusiones a partir de los datos


Módulo 06: Innovadores del futuro

  • inteligencia artificial (IA)
  • tecnología adaptativa
  • Información veraz y precisa
  • ciudadanía digital
  • citando fuentes
  • mecanografía
  • solución de problemas
  • tecnología emergente



Requisitos de evaluación y participación en el curso:

Para lograr el éxito, se espera que los estudiantes entreguen trabajos en cada curso semanalmente. Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo; sin embargo, "cualquier ritmo" significa que deben progresar en el curso cada semana. Para medir el aprendizaje, los estudiantes completan autoevaluaciones, lecciones de práctica, preguntas de opción múltiple y proyectos, y son exitosos.




Cómo Fundamentos de Informática, Grado 3 favorece el éxito del estudiante

En Fundamentos de Informática, Grado 3, los estudiantes desarrollan conocimientos mediante lecciones en línea estructuradas, práctica guiada y comentarios periódicos de docentes cualificados. El curso permite estudiar con flexibilidad sin perder expectativas académicas claras ni un avance constante.

Los estudiantes pueden revisar los materiales, completar las tareas a un ritmo manejable y utilizar la orientación docente para mejorar su comprensión. Las familias pueden seguir el progreso mientras cada alumno desarrolla organización, autonomía y confianza.

  • Objetivos claros conectan cada lección con el conjunto del curso.
  • Las actividades y tareas ayudan a aplicar los conceptos importantes.
  • Las evaluaciones y comentarios muestran fortalezas y próximos pasos.
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