Historia y apreciación del arte

Duración

10 Meses

Prerrequisitos

Ninguno

Requisitos

Ninguno

Resumen del Curso

El arte ha desempeñado un papel fundamental en todas las grandes civilizaciones a lo largo de la historia de la humanidad. El surgimiento de diferentes formas de arte a menudo refleja los valores que una civilización considera importantes: la religión, el trabajo, el amor, el cambio político o incluso el comercio. Dado que las obras de arte y los valores culturales están tan estrechamente relacionados, estudiar el arte es una forma fascinante de aprender sobre las personas que lo crearon.

TÓPICOS Y CONCEPTOS PRINCIPALES

  • Identificar los principales conceptos de arte, expresión y creatividad y los principios básicos del diseño.

  • Identificar diversas formas de arte, herramientas de arte, técnicas y procesos.

  • Identificar las funciones culturales del arte prehistórico, la forma y función del arte egipcio y los principios fundamentales del arte clásico griego y romano.

  • Rastrear los principales desarrollos en el arte y la arquitectura cristianos primitivos e identificar la relación entre el culto cristiano y las imágenes sagradas y la arquitectura.

  • Identificar aspectos del arte y la arquitectura islámicos, los principios fundamentales del arte renacentista y ejemplos de arte indio, chino y japonés.

  • Identificar y analizar las características estéticas clave del arte africano, el arte indígena americano y el arte latinoamericano.

  • Identificar la importancia histórica y cultural del período de la Reforma en el arte y los principios clave del arte y la arquitectura barrocos.

  • Identificar cómo el desarrollo de las tecnologías visuales impactó el arte después del Renacimiento.

  • Identificar la relación entre el arte y la ciencia y el arte y la política en el mundo moderno temprano

  • Exponer los principios fundamentales del arte moderno en relación con la cultura moderna e identificar los principales avances en la arquitectura moderna en términos de tecnologías, forma y función.

  • Identificar la cultura visual predigital (analógica) desde la década de 1950 hasta finales del siglo XX

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