El efecto de los tipos de estilos de aprendizaje en el rendimiento académico de un estudiante

En los seres humanos, los tipos de estilos de aprendizaje determinan la naturaleza de su aprendizaje porque cada individuo tiene una personalidad única. Estas características de personalidad específicas a su vez crean sus formas preferidas de aprendizaje.

A lo largo de los años, algunos grandes filósofos y pensadores de la educación nos han proporcionado grandes conocimientos sobre estas preferencias y la historia detrás de estas teorías esclarecedoras se remonta al año 334 a. C.

Al principio, fue Aristóteles (el famoso filósofo griego) quien habló sobre el impacto de las diferencias individuales y las habilidades únicas de los estudiantes.

Posteriormente, siguiendo la línea de estas teorías educativas, otros filósofos también elaboraron teorías similares. En distintas etapas de desarrollo de estas teorías, la mayoría de los investigadores estudiaron el impacto de los estilos de aprendizaje en los logros académicos y muchos de ellos encontraron una fuerte conexión entre las preferencias y los logros.

LA EXPLICACIÓN MÁS POPULAR DE ESTOS ESTILOS DE APRENDIZAJE SE ENCUENTRA EN

'EL CICLO DE APRENDIZAJE DE KOLB' Y EL 'MODELO VARK' DE NEIL D. FLEMING.

Echemos un vistazo a algunas segregaciones reconocidas de estilos de aprendizaje según los expertos y descubramos cómo contribuyen a los logros académicos de un alumno.

En lo que respecta al estilo de aprendizaje, no hay nada que sea correcto o incorrecto. Cada uno puede elegir aprender de la manera que desee. También es posible que un mismo alumno aprenda a través de una combinación de estilos de aprendizaje.

Estas preferencias o estilos también pueden cambiar en cualquier momento, debido a ciertos factores internos o externos. Pero, en general, entendemos estas preferencias a la luz de los rasgos más predominantes en la personalidad de una persona.

SE CREE QUE LOS ESTUDIANTES DE TODO EL MUNDO APRENDEN A TRAVÉS DE ESTOS

TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE PRINCIPALES: VISUAL, AUDITIVO, CINESTÉSICO Y

LECTURA/ESCRITURA.

Ahora, veámoslos más de cerca:

1. Los estudiantes visuales prefieren el uso de medios visuales como imágenes, videos, diagramas, gráficos, etc., porque se inclinan más a ver que a escuchar. Por lo tanto, la mejor manera de satisfacer a estos estudiantes es utilizar presentaciones visuales para impartir la enseñanza.
2. Los tipos auditivos son todo lo contrario. Siguen las conferencias, los discursos y prefieren hablar para comprender. Muy a menudo, se puede encontrar a este tipo de estudiantes hablando en voz alta para registrar la información en sus mentes.
3. El tercer tipo de aprendizaje es el kinestésico . Estos estudiantes optan por llevar a cabo el aprendizaje mediante actividades físicas. Como resultado, suelen tener dificultades para seguir las instrucciones sedentarias de un aula tradicional.
4. También se observa que incluso las estrategias de enseñanza más efectivas diseñadas para grupos heterogéneos no les resultan atractivas, ya que sus necesidades individuales tienen más que ver con actividades prácticas que con el aprendizaje a través de videos o audios.
5. El último estilo de esta secuencia es la lectura/escritura, y nuevamente se puede identificar a estos tipos de estudiantes en función de sus rasgos de comportamiento. Se los puede encontrar tomando notas porque creen en registrar la información anotándola.

Antes de continuar, comprendamos algunos beneficios generales de los tipos de estilos de aprendizaje en el ámbito académico.

La enseñanza es un proceso complejo que requiere numerosos enfoques, estrategias y la selección de técnicas según el público objetivo. Por lo tanto, es importante que el docente cree una combinación de las estrategias de enseñanza más eficaces para promover la participación de los estudiantes.

En una mezcla heterogénea de estudiantes, seleccionar los enfoques adecuados según los estilos preferidos puede tener grandes implicaciones como:

1. Calificaciones/puntuaciones mejoradas
2. Viabilidad para diseñar técnicas y elaborar mejores estrategias
3. Permitirle al alumno la libertad de comprender y aprender de una manera deseable
4. Maximizar los resultados del aprendizaje
5. Reducción de la carga cognitiva general y de los niveles de estrés.
6. Infunde un sentido de confianza en los estudiantes para que tengan un mejor desempeño.
7. Mejora el funcionamiento general del cerebro y fomenta una capacidad cognitiva avanzada.
8. Añadiendo un elemento divertido al aprendizaje
9. Celebrar las habilidades inherentes de los estudiantes y alentarlos a utilizarlas

ES EVIDENTE QUE IDENTIFICAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CORRECTOS EN LOS ALUMNOS PUEDE

Ciertamente mejora la productividad educativa…pero ¿cómo identificarla?

¿ESTOS ESTILOS CON PRECISIÓN?

Los estudiantes pueden tener una mezcla de estilos de aprendizaje y sus formas de aprender y comprender pueden ser diferentes de un momento a otro. Teniendo en cuenta estos aspectos, el eminente psicólogo Kolb ideó un mecanismo para identificar los estilos de aprendizaje adecuados en los estudiantes.

A este instrumento lo llamó “Inventario de estilos de aprendizaje”.

Las investigaciones que respaldan este instrumento muestran que la preferencia del individuo por aprender se basa en su selección de cuatro modos diferentes. Él separa estos modos como:

1. Experiencia en Concreto
2. Observación reflexiva
3. Conceptualización abstracta
4. Experimentación activa

Este inventario destaca la importancia de estos estilos en nuestra forma de abordar la resolución de problemas, porque muestra una relación directa con nuestras capacidades de aprendizaje y nuestras formas de entender las cosas.

Una persona, un educador o un padre puede completar el inventario de estilos de aprendizaje para hacerse una idea de sus formas ideales de aprender. Se compone de clasificaciones simples asignadas a palabras que la persona selecciona para describir sus preferencias.

Ahora que conocemos los beneficios de seleccionar el estilo correcto y sus mecanismos de identificación, analicemos también sus ventajas a largo plazo:

• Motivación intrínseca

Cuando una actividad le resulta interesante a un individuo, desarrolla una motivación intrínseca hacia ella. En el caso de los estudios, este aspecto le permite al estudiante hacerse cargo de su aprendizaje. Este sentido de pertenencia es tan poderoso que elimina todos los problemas mayores y menores en el proceso de aprendizaje.

Como resultado, fomenta un nivel superlativo de compromiso y da como resultado mejores resultados académicos. Las teorías psicológicas más confiables, como el ciclo de aprendizaje de Kolb y el aprendizaje experiencial, reconocen el impacto del compromiso intencional de los estudiantes para lograr los resultados de aprendizaje deseados.

En conclusión, podemos decir que conocer el estilo correcto amplía las capacidades del estudiante para procesar información a través de un fuerte impulso de motivación intrínseca.

Esta motivación intrínseca también desarrolla un impacto positivo en la actitud del alumno.

ESTUDIOS HAN REVELADO QUE ENSEÑAR SEGÚN EL APRENDIZAJE PREFERIDO

LOS TIPOS DE ESTILO AUMENTAN LOS LOGROS…PORQUE MEJORA EL CONCEPTO GENERAL

ACTITUD DEL ALUMNO Y LO HACE MÁS RESPONSABLE DE

APRENDIENDO.

Se cree con razón que los estudiantes motivados tienen la actitud correcta para aprender, ya que tienen el impulso para alcanzar sus objetivos y realizan un esfuerzo riguroso para alcanzarlos.

Estos resultados pueden anticiparse fácilmente a través del lenguaje corporal, el nivel de energía y la participación de los estudiantes en el entorno de aprendizaje.

• Nuestro papel como parte interesada

Como padres, profesores o tutores, podemos recurrir a teorías como el Ciclo de aprendizaje de Kolb o utilizar el Inventario de estilos de aprendizaje para ayudar a nuestros alumnos a destacarse académicamente. Pero, además de esto, también es importante brindarles un entorno que fomente sus habilidades según estas formas de aprendizaje investigadas.

Recuerde que ni siquiera los mejores profesores pueden tener éxito con la plataforma incorrecta. Por lo tanto, la función principal de las partes interesadas es seleccionar la plataforma adecuada que pueda enseñar al niño de la manera que mejor se adapte a él.

HOY, NUESTROS ESTUDIANTES NECESITAN UN ENTORNO EDUCATIVO QUE LES PERMITA

APRENDA SEGÚN SUS PREFERENCIAS.

Y TODO GRACIAS A ESTA ERA DIGITAL, TENEMOS FÁCILMENTE ESAS OPCIONES EN EL

FORMA DE PLATAFORMAS DE ESCOLARIDAD DIGITAL COMO ' ESCUELA INTERNACIONAL '.

Como escuela virtual líder, identificamos, celebramos y valoramos el estilo de aprendizaje preferido de cada estudiante. Nuestro reconocimiento de estas preferencias no se limita a palabras. Creemos en impartir instrucciones que sean adecuadas para nuestros alumnos según sus propios estilos de aprendizaje.

En nuestra estructura cuidadosamente diseñada, creamos una combinación perfecta de horarios de estudio dirigidos por el profesor y autoplanificados. Y lo más importante, motivamos y alentamos a nuestros estudiantes a aprender de la manera que MÁS LES GUSTE.

Así es como la mejor escuela secundaria en línea atiende a los estudiantes según sus tipos de estilos de aprendizaje:

1. Apoyo del educador/consejero para identificar los estilos ideales
2. Flexibilidad de horario
3. Mecanismos que apoyan el aprendizaje adaptativo y la retroalimentación instantánea
4. Libertad para repetir, acelerar o ralentizar las instrucciones (más adecuado para estilos de lectura y escritura)
5. Viabilidad para combinar instrucciones según los diferentes tipos de estudiantes
6. Uso de inteligencia artificial para fines de análisis/modificación en tiempo real
7. Material en línea enriquecido que atrae a todo tipo de estudiantes.

¡Terminemos con esto!

Los tipos de estilos de aprendizaje influyen en gran medida en el aprendizaje general de una persona. Por lo tanto, estos deben ser los aspectos clave antes de planificar una forma de impartir una enseñanza.

En el mundo educativo actual, tenemos la suerte de contar con excelentes opciones a través de la educación digital , no solo para identificar, sino también para apoyar a todo tipo de estudiantes. Con suerte, en los próximos años, muchos más de nosotros adoptaremos este cambio positivo en el panorama educativo.

Termino este blog con una hermosa cita que resume perfectamente un entorno educativo centrado en el estudiante:

“SI UN NIÑO NO PUEDE APRENDER DE LA MANERA ENSEÑAMOS, TAL VEZ DEBERÍAMOS ENSEÑARLE DE LA MANERA

APRENDEN” - IGNACIO ESTRADA

¡Gracias por leer!