这篇博文讨论了虚拟学校如何为欺凌行为提供积极的替代方案,为什么我们需要专注于制止欺凌,并对在线教育说“是”。
在教育不断发展的世界中,欺凌仍然是一个持续存在的挑战。联合国教科文组织最近的一份报告显示,全球30%的儿童遭受欺凌。诸如欺凌之类的社会情感压力因素会对学生的心理、情感和学业造成长期影响。好消息是,国际学校可以通过线上教育为世界各地的学生提供更安全、更具包容性的学习体验。
这篇博文讨论了虚拟学校如何为欺凌行为提供积极的替代方案,为什么我们需要专注于制止欺凌,并对在线教育说“是”。
欺凌行为可能不会总是表现出明显的迹象,但却会留下深深的创伤。受害者通常会受到以下影响:
自尊心低下和焦虑
学习成绩下降
逃学或辍学
长期情感创伤
根据美国国家教育统计中心 (NCES)的数据,19% 的 12-18 岁学生报告在学年期间在学校遭受过欺凌。
尽管多年来一直开展反欺凌运动以改善学校环境,但许多学生仍然表示在传统的实体教室中感到不安全和得不到支持。
虚拟学习消除了许多引发欺凌的诱因。以下是在线教育的益处:
学生可以在有主持人的聊天室、视频通话和论坛中与同学交流,从而消除了经常发生欺凌行为的无人监管的走廊和操场。
通过较小的班级规模以及与学生的个别互动或个性化关注,教师可以为学生提供个性化支持,使那些在情感或学业上遇到困难的学生更容易寻求帮助。
在虚拟学习期间,老师和学生都更加关注学习,而不是衣着、社会地位或个人喜好,因此他们不太关心融入和与同龄人竞争。
在线学习允许学生按照自己的节奏学习。他们花时间理解学习内容,没有人会因此而觉得他们不自在,从而减轻了学习带来的压力,而学习压力正是导致欺凌的常见诱因。
家长可以直接观察孩子的数字学习环境,并可以立即解决任何问题,确保透明度和早期干预。
国际学校有严格的儿童保护政策,并配备专门的男女儿童保护人员。在网络环境中,只要遵循正确的指导方针,倾听学生的心声,并解决他们的担忧,就能有效预防欺凌。
疫情或许加速了在线学习的普及,但许多家庭在学校复课后仍能长期受益。《教育周刊》2023年的一份报告记录了疫情后美国全日制虚拟学校的入学人数增长了45%。
“我每天早上醒来都害怕上学。现在有了线上课堂,我感觉自己融入了学校。这里没有评判,只有学习。”——一位就读国际学校的八年级学生
“作为家长,我终于可以放心了,因为我知道我的孩子在一个没有干扰的学习环境中是安全的,并且能够茁壮成长。”——一位六年级学生的家长
是时候重新构想教育了——不仅要从学术角度,更要从情感安全的角度。像国际学校这样的虚拟学校提供了一个学习环境,让每个孩子都感到被重视、被倾听、被保护。
欺凌绝不应该成为任何人校园经历的一部分。随着国际学校等在线学校质量的提升和普及度的提高,家庭现在可以拥有一个没有欺凌的学习环境。
因为每个孩子都应该安静地学习。
今天就加入国际学校 - 为您的孩子提供一个安全、支持和有益的学习环境。
1. 如何拒绝欺凌?
拒绝欺凌的最好方式就是大声反对,告知长辈或老师,不要害怕说出欺凌行为。
2.如何预防校园欺凌?
参与对话,理解同理心,尊重他人。如果发现有人欺凌,请联系相关部门。
3.为什么学校不能容忍欺凌行为?
无论校内校外,都不应容忍欺凌行为。欺凌是人之常情,任何人都不应以任何方式互相欺凌。从传统学校转型到虚拟学校被认为是更安全的选择。
Mira Lew
Jun 24, 2025
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