CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO V22 GRADO - X

Duración

10 Meses

Prerrequisitos

Ninguno

Requisitos

No

Resumen del Curso

Desde el momento en que naces, eres un aprendiz. Tu entorno de aprendizaje puede que aún no sea un aula, pero estás creciendo y desarrollándote de todos modos. Tus padres probablemente llevarán un registro de los hitos como tu primera sonrisa y tus primeros pasos, pero el crecimiento y el desarrollo no son solo un foco de atención para mamá y papá; los maestros también deben comprender la conexión entre el desarrollo de los estudiantes y cómo trabajar mejor para su éxito. En este curso, aprenderás sobre el crecimiento y el desarrollo humano desde la infancia hasta la adolescencia, incluidas las formas de planificar el trabajo con los estudiantes en esas etapas. Aprenderás sobre diferentes teorías del desarrollo, así como también cómo aplicar esas teorías para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes en tu aula. También aprenderás qué puede afectar el desarrollo de un estudiante, incluidas las preocupaciones de salud y seguridad, la herencia y su entorno. Al continuar desarrollando un portafolio y participando en observaciones de campo, observarás a niños de diferentes edades para ver de primera mano cómo los maestros establecen la conexión entre la teoría y el aula. Crecimiento y desarrollo humano es el segundo curso del programa de estudio Principios de la enseñanza en el grupo de carreras de Educación y capacitación.

TÓPICOS Y CONCEPTOS PRINCIPALES

La línea de salida

  • Características del crecimiento humano
  • Etapas del crecimiento
  • Desarrollo cognitivo
  • Aprendiendo a través del juego
  • Desarrollo emocional
  • Aprendiendo por imitación
  • Ventanas de oportunidad
  • Desarrollo del habla
  • Trauma infantil
  • Naturaleza vs. crianza
  • Zona de desarrollo próximo
  • Necesidades especiales
  • Disciplina
  • Autorregulación

Más de una manera

  • Factores que influyen en la educación
  • Desarrollo del lenguaje
  • Etapas del desarrollo de la lectura
  • Conciencia fonémica y grafémica
  • Estilos de aprendizaje
  • Inteligencias múltiples
  • Teorías del aprendizaje
  • Cambios en las prácticas en el aula
  • Fomentar la mentalidad de crecimiento
  • Arena

Generando un impacto

  • La jerarquía de necesidades de Maslow
  • Satisfacer las necesidades de los estudiantes
  • Instrucción directa
  • Aprendizaje cooperativo
  • Aprendizaje basado en proyectos
  • Estrategias centradas en el estudiante
  • Diferenciación
  • Gestión del aula
  • Planificación proactiva
  • Estrategias para corregir la conducta estudiantil

Poniéndolo todo en claro

  • Plan de estudios
  • Desempaquetando estándares
  • Diseño universal para el aprendizaje
  • Comprensión por diseño
  • Evaluaciones formativas vs. sumativas
  • Evaluaciones basadas en criterios y normas
  • Curva de campana
  • Planificación eficaz de lecciones
  • Elementos clave de un plan de lección
  • Preguntas esenciales
  • Redactar objetivos de aprendizaje
  • Estrategias para recuperarse de los fracasos en las lecciones

Proporcionando apoyo

  • Excepcionales físicas
  • Excepcionales del desarrollo
  • Excepcionales comportamientos
  • Excepcionales sensoriales
  • Apoyo a estudiantes con excepcionalidades Planes 504 y PEI
  • Entorno menos restrictivo
  • Ley de educación especial
  • Tipos de alojamiento
  • Al servicio de estudiantes talentosos y dotados

Manteniéndolos a salvo

  • Señales de abuso y negligencia infantil
  • Tipos de abuso
  • Reconociendo el abuso infantil
  • Informe obligatorio
  • Reconociendo el abuso de sustancias
  • Tipos de sustancias utilizadas por los estudiantes
  • Estrategias para reducir los efectos del abuso
  • Reducción de las amenazas a la salud en el aula
  • Seguridad contra incendios
  • Precauciones universales
  • Supervisión adecuada
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