Língua Inglesa 3ª à 8ª série

Duração

10 Meses

Pré-requisitos

O aluno deve ter concluído o 7º ano

Requisitos

Todos os alunos devem ler UM dos seguintes romances no Semestre 2:

Anne Frank: Diário de uma Jovem, de Anne Frank
Beleza Negra, de Anna Sewell
A Guerra dos Mundos, de H.G. Wells
Untwine, de Edwidge Danticat

Resumo do Curso

Por meio da leitura, escrita e retórica, os alunos do curso MJ Language Arts 3 examinam como os autores aprimoram e utilizam sua arte para criar textos com propósito. Os alunos continuam a desenvolver as habilidades de leitura, escrita, linguagem e fala/audição necessárias para o sucesso no ensino médio, faculdade, carreira e além. Os alunos avaliam e analisam voz, propósito, dicção, sintaxe e retórica em discursos históricos, textos informativos e literatura clássica e contemporânea por meio de leituras guiadas, prática interativa e avaliações formais. Eles também refinam suas habilidades de escrita narrativa, informativa e argumentativa por meio da prática repetida de planejamento, rascunho, revisão e edição de seu trabalho escrito.

TÓPICOS E CONCEITOS PRINCIPAIS

Semestre Um:

Compreensão de leitura/Escrita informativa e expositiva
Explicando o propósito do autor por meio de dicção e sintaxe
Examinando as maneiras como os elementos literários interagem
Analisando a estrutura do enredo
Acompanhar o desenvolvimento de dois ou mais temas na literatura
Determinando ponto de vista e perspectiva
Identificando simbolismo em textos literários
Descobrindo significados de palavras por meio de pistas contextuais
Determinando a ideia central de um texto
Escrevendo resumos eficazes
Utilizando estrutura paralela na escrita
Examinando estruturas e características de textos informativos
Localizar fontes confiáveis com base em preconceito, origem e propósito
Evitando plágio
Citando fontes corretamente
Formatando a página Obras Citadas
Usando frases de sinalização e transições na escrita acadêmica
Escrever introduções informativas eficazes, parágrafos do corpo e conclusões
Formulação de declarações de tese para escrita acadêmica
Usando linguagem precisa e vocabulário específico do domínio
Integrando gramática interessante para melhorar a voz
Edição e revisão com propósito
Conectando o uso de dispositivos de linguagem figurativa ao significado de um texto
Identificar e corrigir falácias lógicas
Usando ponto e vírgula de forma eficaz
Compreendendo a voz ativa e passiva

Semestre Um Avançado:

Analisando dispositivos sonoros e simbolismo na poesia
Pesquisando e escrevendo sobre um conto popular americano
Parafraseando textos literários rigorosos
Conectando contexto histórico e cenário a textos literários

Segundo semestre:

Compreensão de leitura/Escrita argumentativa/Escrita narrativa
Analisando como os apelos e dispositivos retóricos sustentam um argumento
Planejar e organizar uma argumentação eficaz
Identificar elementos de uma alegação, reconvenção e refutação eficazes
Apoiar efetivamente uma alegação com evidências bem pesquisadas
Usando detalhes elaborados para comunicar e esclarecer conhecimento para um público
Analisando como o uso da estrutura e dos recursos poéticos de um poema afetam o significado
Comparando arquétipos na literatura
Identificando vários tipos de narrativas
Esclarecendo ponto de vista e perspectiva
Acompanhamento do desenvolvimento do conflito e do tema
Revisando para estrutura paralela
Usando mídia digital para criar uma resenha de romance
Planejando uma narrativa baseada em um arquétipo de enredo
Usando técnicas narrativas para aprimorar a escrita criativa

Segundo semestre avançado:

Criação de uma apresentação persuasiva usando recursos e recursos retóricos
Compor um poema narrativo usando recursos poéticos
Apresentar um discurso escrito por um aluno com base na perspectiva de um personagem fictício

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