French

Arts du langage anglais 3e à 8e année

Durée

10 Mois

Prérequis

L'élève doit avoir terminé la 7e année

Exigences

Tous les étudiants doivent lire UN des romans suivants au cours du deuxième semestre :

  • Anne Frank : Journal d'une jeune fille d'Anne Frank
  • Black Beauty d'Anna Sewell
  • La Guerre des mondes d'H.G. Wells
  • Untwine d'Edwidge Danticat

Résumé du cours

Grâce à la lecture, à l'écriture et à la rhétorique, les étudiants du cours MJ Language Arts 3 examinent la manière dont les auteurs peaufinent et utilisent leur art pour créer des textes avec un objectif. Les étudiants continuent de développer les compétences de lecture, d'écriture, de langage et d'expression orale/d'écoute nécessaires pour réussir au lycée, à l'université, dans la carrière et au-delà. Les étudiants évaluent et analysent la voix, le but, la diction, la syntaxe et la rhétorique dans les discours historiques, les textes informatifs et la littérature classique et contemporaine au moyen de lectures guidées, de pratiques interactives et d'évaluations formelles. Ils affinent également leurs compétences en rédaction narrative, informative et argumentative grâce à la pratique répétée de la planification, de la rédaction, de la révision et de l'édition de leur travail écrit.

SUJETS ET CONCEPTS MAJEURS

Premier semestre :

  • Compréhension de lecture/Rédaction informative et explicative
  • Expliquer le but de l'auteur à travers le vocabulaire et la syntaxe
  • Examiner les façons dont les éléments littéraires interagissent
  • Analyse de la structure de l'intrigue
  • Suivre le développement de deux ou plusieurs thèmes dans la littérature
  • Déterminer le point de vue et la perspective
  • Identifier le symbolisme dans les textes littéraires
  • Découvrir le sens des mots grâce à des indices contextuels
  • Déterminer l'idée centrale d'un texte
  • Rédiger des résumés efficaces
  • Utiliser la structure parallèle dans l'écriture
  • Examen des structures et des caractéristiques des textes informatifs
  • Localiser des sources crédibles en fonction de leurs préjugés, de leur origine et de leur objectif
  • Éviter le plagiat
  • Citer correctement les sources
  • Formatage de la page des ouvrages cités
  • Utilisation des phrases de signalisation et des transitions dans la rédaction universitaire
  • Rédiger des introductions, des paragraphes et des conclusions informatives efficaces
  • Formulation d'énoncés de thèse pour la rédaction universitaire
  • Utiliser un langage précis et un vocabulaire spécifique au domaine
  • Intégrer une grammaire intéressante pour améliorer la voix
  • Édition et révision avec un objectif précis
  • Relier l'utilisation des procédés de langage figuratif à la signification d'un texte
  • Identifier et corriger les erreurs logiques
  • Utiliser efficacement les points-virgules
  • Comprendre la voix active et passive

Premier semestre avancé :

  • Analyse des dispositifs sonores et du symbolisme dans la poésie
  • Recherche et rédaction sur un conte populaire américain
  • Paraphraser des textes littéraires rigoureux
  • Relier le contexte et le cadre historiques aux textes littéraires

Deuxième semestre :

  • Compréhension de lecture/Rédaction argumentative/Rédaction narrative
  • Analyser la manière dont les appels et les dispositifs rhétoriques soutiennent un argument
  • Planifier et organiser une argumentation efficace
  • Identifier les éléments d'une réclamation, d'une demande reconventionnelle et d'une réfutation efficaces
  • Soutenir efficacement une affirmation avec des preuves bien documentées
  • Utiliser des détails élaborés pour communiquer et clarifier des connaissances à un public
  • Analyser comment l'utilisation de la structure et des procédés poétiques d'un poème affecte le sens
  • Comparaison des archétypes à travers la littérature
  • Identifier différents types de récits
  • Clarifier le point de vue et la perspective
  • Suivi de l'évolution du conflit et du thème
  • Révision pour la structure parallèle
  • Utiliser les médias numériques pour créer une critique de roman
  • Planifier un récit basé sur un archétype d'intrigue
  • Utiliser des techniques narratives pour améliorer l'écriture créative

Semestre 2 Avancé :

  • Créer une présentation persuasive en utilisant des arguments et des procédés rhétoriques
  • Composer un poème narratif en utilisant des procédés poétiques
  • Prononcer un discours écrit par un étudiant et basé sur le point de vue d'un personnage fictif
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