生物学一

概述

生物学课程为期两个学期,以生命科学、科学实践和科学思维技能为基础。学生将在本课程中探索生物与其环境之间的关系。学生将通过科学探究、调查、互动体验、高阶思维、现实世界应用、解释和收集数据以及虚拟和动手体验来加深对生物学概念的理解。生物学课程的重要思想是分子、细胞、遗传、进化、分类、生物、种群和生态系统。学生将加强对生物学概念的掌握,使他们能够建立现实世界的联系并将他们的理解应用于日常生活。

主要主题和概念

学期 一:

  • 识别不同类型的生物学
  • 解释科学过程和调查
  • 描述科学方法的每一步
  • 重复和复制的区别
  • 分析数据并得出结论
  • 描述每个大分子的结构和功能
  • 解释为什么大分子对于生物至关重要
  • 解释地球生命的起源
  • 描述水的性质
  • 区分不同类型的细胞
  • 描述每种类型的显微镜
  • 识别显微镜的部件
  • 描述细胞器的结构和功能
  • 解释物质如何通过细胞膜运输
  • 被动运输和主动运输的区别
  • 描述ATP的功能
  • 解释 ATP 分解时会发生什么
  • 识别光合作用和细胞呼吸的产物
  • 解释光合作用和细胞呼吸如何相互关联
  • 描述细胞周期的每个阶段
  • 解释如果细胞分裂不受调控会发生什么
  • 描述DNA和RNA的功能
  • 解释DNA复制
  • 解释转录和翻译
  • 描述不同类型的突变
  • 创建单杂交和双杂交杂交
  • 解释遗传如何从父母传给后代
  • 描述不同类型的生物技术
  • 解释生物技术的优点和缺点

学期 二:

  • 比较生物和非生物因素
  • 解释生物与其环境之间的相互关系
  • 描述不同类型的共生
  • 描述生物圈中的不同生物群落
  • 解释食物链和营养级之间的关系
  • 分析食物网中的能量传递
  • 确定决定气候的因素
  • 描述影响人口规模的因素
  • 区分初级演替和次级演替
  • 确定影响人口增长的限制因素
  • 解释人类对环境的影响
  • 识别不同类型的污染
  • 描述环境可持续性
  • 描述水和碳循环
  • 识别不可再生和可再生环境资源
  • 解释进化论
  • 比较自然选择和人工选择
  • 认识已灭绝原始人类的名称和相对年龄
  • 描述分支和系统发育的分类
  • 描述三个域的特征
  • 解释细菌如何引起疾病
  • 描述分类系统中每个王国的特征
  • 描述植物主要部分的结构和功能
  • 识别人脑的各个部分
  • 描述血液通过心血管系统的流动
  • 描述植物主要部分的结构和功能。
  • 描述怀孕每个阶段的每个发展
  • 总结免疫系统细胞如何响应病原体

荣誉:

  • 生命化学
  • 地球早期大气
  • 早期细胞
  • 细胞分裂
  • 回收
  • 进化关系
  • 灵长类动物进化
  • 植物

费用明细

程序 常规的  荣誉 
费用 $ 558  $ 583 

年级

9、10、11、12 年级

期间

10个月

要求

实验室实验的家居用品

先决条件

推荐给高年级的 8 年级学生。

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