Inglês III

Semestre Um:

• Avaliando elementos-chave em um texto literário
• Avaliando os estilos dos autores
• Integrando vocabulário acadêmico na fala e na escrita
• Analisando a linguagem figurativa
• Analisando como a justaposição define as perspectivas dos personagens
• Identificando dispositivos de linguagem figurativa
• Planejando e delineando um ensaio de análise literária
• Desenvolvendo declarações de tese fortes
• Escrevendo um ensaio de análise literária
• Identificando e corrigindo linguagem informal em um ensaio acadêmico
• Utilizando o tom e a voz apropriados para o público-alvo
• Incorporando transições apropriadas por escrito
• Incorporando formatação MLA
• Elaborando evidências em um ensaio
• Revisando e editando um ensaio
• Publicar e compartilhar um ensaio concluído
• Determinar o significado de uma palavra ou frase usando pistas de contexto
• Identificando os elementos de uma tragédia shakespeariana
• Parafraseando conteúdo
• Comparando o desenvolvimento de dois discursos sobre o mesmo tema
• Avaliando a eficácia das afirmações em um discurso
• Acompanhar e analisar como os temas universais são desenvolvidos em um texto literário
• Identificando e explicando o uso de alegorias
• Desenvolvendo uma reivindicação
• Identificar e incorporar evidências para apoiar uma reivindicação
• Escrevendo uma análise literária argumentativa
• Usando o conhecimento de habilidades de uso para criar fluxo por escrito
• Criando uma página de obras citadas

Honras do primeiro semestre:

• Analisar, avaliar e explicar o que torna o estilo de um autor único
• Estilo de escrita variável para sintaxe e efeito
• Analisando como um tema universal é desenvolvido
• Escrever um conto alegórico que transmita um tema universal
• Avaliando como um autor estabelece e constrói uma caracterização
• Criando uma apresentação digital

Semestre Dois:

• Determinando a ideia central dos textos
• Parafraseando textos
• Analisando os propósitos dos autores
• Comparando o desenvolvimento de múltiplos argumentos sobre o mesmo tema por vários autores
• Avaliando estruturas e recursos de texto
• Determinando os significados conotativos e denotativos das palavras
• Aplicar o conhecimento da etimologia para obter o significado de uma palavra ou frase
• Avaliando o uso da retórica por um autor
• Identificando as reivindicações dos autores
• Escrevendo uma análise de textos complexos
• Comparando o uso do raciocínio pelos autores
• Comparando e contrastando como autores contemporâneos abordam tópicos relacionados
• Escrever um argumento para apoiar afirmações usando evidências e raciocínios substanciais
• Criação e exportação de textos de qualidade adaptados a um público específico
• Criação de uma apresentação digital que contém elementos multimídia
• Apresentando informações em formato de discurso
• Empregando dispositivos retóricos em um discurso
• Ler e compreender poesia
• Analisando a linguagem figurativa
• Rastreando e analisando temas em poesia
• Analisando maneiras pelas quais a poesia reflete temas e questões de seu tempo
• Conduzindo pesquisas literárias para responder a uma pergunta
• Sintetizando informações de fontes primárias e secundárias
• Avaliar como o tom acrescenta significado ou estilo
• Pesquisando com responsabilidade
• Selecionando fontes de pesquisa com discernimento
• Identificando e corrigindo modificadores pendentes e mal colocados
• Identificando o uso correto de homófonos
• Identificando e corrigindo frases com estrutura paralela defeituosa
• Identificando e corrigindo fragmentos de frases e sentenças contínuas
• Identificando e corrigindo problemas de concordância sujeito-verbo
• Avaliando elementos de uma narrativa
• Analisando como um autor estabelece múltiplas perspectivas em uma narrativa
• Planejar e escrever uma narrativa que contenha múltiplas perspectivas dos personagens
• Incorporando técnicas narrativas em uma narrativa
• Analisando como os autores desenvolvem e revelam temas em textos literários
• Revisar e editar uma narrativa original
• Integrando um tema universal em um texto narrativo
• Refletindo sobre os pontos fortes e fracos da escrita

Semestre Dois Honras

• Avaliar como os elementos-chave melhoram ou adicionam camadas de significado a um texto literário
• Identificando e analisando o uso da sátira
• Escrever uma narrativa que use técnicas satíricas
• Integrando vocabulário acadêmico à escrita
• Identificando a ideia central de discursos e ensaios
• Parafraseando textos complexos
• Produzir uma escrita apropriada à tarefa, ao público e ao propósito
• Criando e exportando escrita
• Escrever um texto narrativo que forneça informações sobre um período específico
• Empregando técnicas narrativas em uma narrativa