Les élèves des écoles en ligne sont des apprenants très indépendants. Mais ils ont besoin de conseils maintes et maintes fois. Il est important de comprendre le rôle des enseignants qui enseignent en ligne.
Comme nous le savons, l'éducation est un processus tripolaire, il tourne autour de l'élève, de l'enseignant et de l'environnement. Sans intervention de l'enseignant, ce processus ne peut être fructueux.
En général, l'intervention de l'enseignant aide à :
- Identification rapide des problèmes.
- Mesurer les raisons qui font reculer un élève.
- Remettre les élèves sur la bonne voie.
- Sensibiliser la communauté parentale à certains problèmes de comportement.
Prenons des exemples de scénarios spécifiques où l'intervention de l'enseignant devient nécessaire dans un programme scolaire en ligne:
Un style d'apprentissage particulier ne fonctionne pas avec l'enfant :
Il y a des moments où un style d'apprentissage particulier ne fonctionne pas avec un enfant. Cela peut être dû au conflit entre le type d'apprenant et le type d'enseignement.
Compréhension des styles d'apprentissage et les théories de l'intelligence aident à choisir la meilleure façon d'enseigner à l'élève.
Une modification de temps en temps du processus est nécessaire pour certains étudiants en gardant à l'esprit les différences individuelles.
Une tendance à la procrastination est visible :
Les étudiants qui tergiversent inutilement doivent être contrôlés dès le début de cette formation d'habitude. La procrastination signifie également une mauvaise gestion du temps, un doute de soi et entraîne des effets graves et à long terme sur l'éducation d'un enfant.
L'intervention de l'enseignant est indispensable en cas d'avertissement signes de procrastination visible chez un élève en particulier.
Les zones douloureuses et les points exploitables entravent la progression de l'enfant :
L'intervention de l'enseignant est également nécessaire pour comprendre les obstacles à la réalisation des objectifs éducatifs. Les élèves peuvent parfois ne pas atteindre les repères fixés.
De plus, certains élèves sont confrontés à des difficultés supplémentaires dans certaines matières spécifiques. C'est là qu'un bon enseignant du programme scolaire en ligne intervient et fournit un soutien supplémentaire à ces élèves. Se référer à du matériel de lecture supplémentaire supplémentaire, changer les calendriers, se connecter plus souvent via des conférences Web, des messages ou des e-mails, etc. sont tous utiles.
On constate également parfois que des horaires et une planification d'apprentissage autodirigé mal planifiés ne fonctionnent pas bien avec certains élèves. Les enseignants doivent les guider à travers les changements souhaités qui doivent être apportés.
Recherchez la clarté pour sélectionner la bonne ressource :
En cette ère de ressources en ligne gratuites flottant sur Internet. Les élèves peuvent ou non choisir la bonne source à certains moments. L'intervention de l'enseignant devient d'autant plus importante lorsqu'il existe une sélection de ressources inappropriées pour l'étude. L'âge d'un apprenant, la crédibilité du contenu et le besoin d'une ressource supplémentaire sont mieux décidés par un enseignant.
Besoin de conseils pour se livrer à des fautes professionnelles :
Les étudiants du programme scolaire en ligne sont extrêmement bien informés sur l'utilisation d'Internet. Ils peuvent se livrer à des malversations et tourner en dérision l'ensemble du système. Semblable aux écoles traditionnelles de brique et de mortier, la copie et la tricherie pendant les projets, les devoirs et les évaluations sont également observées dans les supports en ligne. Les enseignants qui enseignent en ligne doivent être extrêmement vigilants sur les manières adoptées par un élève pour l'accomplissement des tâches.
Les classes synchrones deviennent déséquilibrées et dominées par certains -
- Signes de problèmes de santé mentale – Bien qu'il soit question d'augmenter les possibilités d'interaction entre les élèves, il est tout aussi important qu'un enseignant en ligne intervienne s'il y a des signes d'intimidation, de violence verbale, d'enlisement, de regroupement, etc. parmi les élèves. Les problèmes de santé mentale chez certains élèves deviennent une préoccupation pour les autres. En dehors de tout autre rôle, les enseignants en ligne doivent également intervenir (subtilement ou directement) dans de tels cas. Aussi, si besoin est, l'enseignant doit chercher une solution pour les élèves qui semblent déviants.
- Égalité de participation – Pendant les cours synchrones dans un programme scolaire en ligne, l'enseignant doit vérifier le niveau de participation de tous les élèves de manière égale. Les étudiants francs et extravertis n'ont peut-être pas besoin de beaucoup de motivation pour parler. Mais les introvertis ont besoin de plus d'attention et de motivation.
Underachievement - Global L'enseignement dans une école en ligne et le processus d'apprentissage ont besoin d'une direction-
Il y a des moments où l'ensemble du processus d'enseignement et d'apprentissage a besoin d'une nouvelle direction. En cette ère d'éducation centrée sur l'étudiant, il est nécessaire de changer de paradigme en fonction des progrès de l'étudiant. L'intervention de l'enseignant est utile dans les moments où un élève ne réussit pas bien malgré son potentiel. Cela le rend également déprimé et démotivé. En plus de sortir l'étudiant de la dépression. Un examen complet des pratiques actuelles et un plan de marche à suivre sont également nécessaires du côté de l'enseignant. Les changements apportés aux stratégies de l'enseignant favorisent de meilleurs résultats.
Les étudiants ne sont pas en mesure d'utiliser correctement l'approche d'enseignement collaboratif dans une école en ligne :
Une approche pédagogique collaborative est un excellent outil. Cependant, il doit y avoir un contrôle sur les résultats réels de cette pratique. Si les élèves sont distraits, ne se livrant pas à des discussions fructueuses, une participation égale et un respect mutuel font défaut, l'enseignant doit intervenir. Si les discussions ou les réunions du projet collaboratif s'avèrent être une activité inutile, des interventions opportunes et une prise de main sont nécessaires pour aider à corriger les élèves.
Des signes de délinquance sont visibles :
Lorsqu'un enseignant remarque des signes de délinquance et de comportement déviant chez un enfant. L'intervention devient ici de la plus haute importance. Des mesures correctives immédiates sont nécessaires dans de tels cas pour éviter d'autres dommages.
On peut donc conclure que,
L'enseignant d'une école en ligne est un « modèle de rôle », un guide et un animateur. Il doit être aussi motivé et discipliné que les élèves.
Comme la motivation intrinsèque fait des merveilles dans l'apprentissage à distance. Garder les élèves motivés est un autre rôle important d'un enseignant en ligne.
Une intervention opportune avec la liberté nécessaire aide à obtenir les meilleurs résultats. Par conséquent, l'intervention positive des enseignants est un pilier d'une bonne éducation en ligne.
Lectures suggérées :
Stratégies d'enseignement efficaces en classe
5 raisons pour lesquelles la scolarisation virtuelle est une aubaine pour les enseignants
French 
English 
Chinese 
Spanish 
Portuguese 
French
