Un sistema de aprendizaje adaptativo es una bendición tecnológica que personaliza el recorrido académico del estudiante según su estilo más adecuado. Hoy en día, estas nuevas tendencias en tecnología educativa están ayudando a mejorar los procesos educativos en todas las etapas de la educación formal. Y dentro de esta nueva cara de la educación, los estudiantes son ahora el punto central de la planificación educativa.
Debido a este cambio de paradigma, cada parte interesada necesita saber cómo implementar estas soluciones digitales en un aula.
Echemos un vistazo rápido a esta nueva tendencia en el mundo de la educación antes de abordar su implementación:
En un entorno de aprendizaje adaptativo, el programa se adapta a las necesidades del alumno mediante soluciones digitales. Es una ayuda para mejorar los procesos educativos y atiende a cada estudiante mediante instrucciones personalizadas. Principalmente, esta tecnología se utiliza para modificar/alterar/crear instrucciones individualizadas para cada estudiante utilizando los datos recopilados a través de respuestas/actividades específicas. En las plataformas de educación digital y los modelos combinados, estas soluciones de la industria de la tecnología educativa ayudan a alinear los objetivos educativos con las necesidades específicas de los grupos objetivo. En definitiva, es una forma perfecta de proporcionar "instrucción personalizada" en el sentido real.
Continúe leyendo para comprender más sobre el proceso de creación de un entorno de aprendizaje electrónico personalizado para sus alumnos.
Alinee los componentes del curso utilizando su experiencia.
La tecnología es un pilar de apoyo para los docentes y estudiantes y ayuda a mejorar los procesos.
Los pasos iniciales del diseño adaptativo en el aula son cruciales para el docente. El docente debe seleccionar el contenido con cuidado, alinearlo según la secuencia correcta y también agregar evaluaciones según el grupo objetivo.
Además, también debes recordar que esta ayuda de apoyo atrae a los estudiantes solo si es completa y libre de ambigüedades.
Incluso cuando se imparte la docencia en un entorno de aprendizaje virtual, el profesor debe estar disponible como guía y mentor durante todo el proceso. Incluso las instrucciones impartidas por el profesor deben ser evidentes en el curso/programa y los alumnos deben poder comprender cada parte de estas pautas sin ninguna dificultad.
Estableciendo las reglas
Otro aspecto que ayuda a implementar bien la teoría del aprendizaje adaptativo en el aula es la asignación automática de reglas por parte del docente. Como ya sabemos, las herramientas digitales son útiles para medir las tendencias, la productividad y las fortalezas de los estudiantes. Por lo tanto, un docente debe implementar este enfoque después de diseñar cuidadosamente el conjunto interno de reglas que determinan estos resultados. Una vez que estas herramientas se diseñan con precisión, pueden ayudar a crear un entorno de aprendizaje electrónico personalizado perfecto para cada estudiante.
En cierto modo, estos programas deberían estar diseñados para hacer un seguimiento de la actividad/repetición de la actividad/tiempo empleado en completar las evaluaciones/lecciones, etc. Como esta tecnología utiliza inteligencia artificial, las recomendaciones del sistema pueden ser precisas solo si el profesor ha proporcionado con precisión la información clave. Esto significa que la bifurcación del contenido de aprendizaje en línea, la demarcación de los pasos a seguir y el criterio de las evaluaciones, etc., deben estar dentro del marco antes de la implementación.
Una vez que cumplas con estos requisitos previos, podrás optimizar el entorno de aprendizaje fácilmente y podrás ayudar a tu grupo objetivo en su camino académico.
Utilice los andamios de asistencia de forma inteligente .
El cambio de paradigma educativo a través de la tecnología de asistencia también es una excelente oportunidad para que los profesores utilicen su creatividad y experiencia en el diseño de estas herramientas. En un entorno de aprendizaje electrónico personalizado, este software inteligente ayuda a los estudiantes a través de un apoyo individualizado, como material complementario, contenido práctico, etc. El docente puede hacer un amplio uso de esta tecnología para consolidar mejor el conocimiento de la materia. El cuestionario con calificación automática incorporado en estas herramientas es divertido y esencial para el aprendizaje.
Utilice formatos variados.
Los estudiantes tienen diferentes estilos y ritmos de aprendizaje . Todos aprenden de manera diferente debido a estas diferencias. Al integrar estas herramientas de asistencia, debe combinar varios formatos (como videos y audios) para atraer a grupos heterogéneos.
Sepa dónde agregar su toque humano
La tecnología educativa es un elemento innovador en lo que respecta a las oportunidades de aprendizaje personalizado . Sin embargo, tiene sus propias limitaciones además de las numerosas ventajas. Al planificar e implementar un sistema de aprendizaje adaptativo dentro de un aula, un docente debe validar la información, los ejemplos, el contenido, los recursos y el material dentro de los sistemas, ya que no siempre podemos confiar únicamente en la inteligencia de las máquinas para planificar y ejecutar experiencias educativas de la mejor calidad.
Como guía o mentor centrado en los objetivos, debes juzgar el material según los estilos/tipos/inteligencia y nivel de tus alumnos. Esta práctica es similar a la corrección de textos, ya que los alumnos pueden dar por sentado que un diseño de curso/programa mal planificado puede ser una actividad inútil para todos. Por lo tanto, en un entorno de aprendizaje virtual, el criterio del mentor es bastante esencial. No olvides añadir este toque humano, ya que es irreemplazable.
Utilice una combinación mixta de estrategias .
La inteligencia artificial o de máquinas promete resultados excelentes si se incluye una combinación de estrategias. Trate de incluir más elementos que respalden el pensamiento crítico y ayuden a construir nuevos conocimientos (basados en los conocimientos previos) a través de estas herramientas de tecnología educativa. Al final, se trata de involucrar a los estudiantes de manera decidida para obtener los mejores resultados.
Integrar evaluaciones de forma consciente
Además de diseñar estrategias, también debes planificar bien tus evaluaciones, ya que la teoría del aprendizaje electrónico adaptativo es inútil si no le agregas un mecanismo de monitoreo de 360 grados. Para los estudiantes, la retroalimentación rápida no solo sirve para destacar áreas de mejora, sino también para alentarlos a desempeñarse mejor dentro de su programa de aprendizaje electrónico personalizado.
Terminemos:
La planificación y el diseño de un sistema de aprendizaje adaptativo es una tarea que promete beneficios a largo plazo. Desde la personalización de las experiencias hasta la participación de alto nivel, la bendición de las herramientas digitales ha dado paso a los cambios tan esperados en el panorama. Es de esperar que en los próximos años cada vez más escuelas en línea y escuelas tradicionales incorporen estas ayudas.
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¡Gracias por leer!
Edwin Lim
May 04, 2021
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