视觉艺术 II

身份

在本模块中，学生将了解大地艺术。他们将探索这样的想法：艺术可以利用周围的物体来创作，可以是临时的，也可以是规模巨大的。该模块侧重于运动原理。

• 为什么要创造艺术？
• 人们可以在何时何地体验艺术？
• 艺术的原则是什么？
• 艺术家如何利用比例和平衡来传达想法？
• 艺术家如何产生创作艺术的想法？
• 我们如何分析艺术？
• 艺术家如何创作独特的自画像？
• 我可以使用什么媒介来创作自画像？

地球艺术

在这个模块中，学生学习地球艺术。他们将探索艺术可以从周围的物体创造出来的想法，可以是暂时的，也可以是大规模的。该模块侧重于运动原理。

• 什么是运动，艺术家如何用它来传达想法？
• 我如何利用我的艺术分析技能来解释和讨论一件艺术品？
• 什么是地球艺术？
• 学习艺术如何帮助我为所创作的艺术制定目标？
• 我将如何创作具有天然材料和运动的地球艺术？
• 我的地球艺术如何传达我的艺术过程和目标？

设计艺术

在本模块中，学生将学习有关设计和纸艺的所有知识。他们将探索模式和重复原则之间的区别。

• 什么是图案？艺术家如何使用它来传达想法？
• 什么是重复，艺术家如何用它来传达想法？
• 我如何利用我的艺术分析技能来解释和讨论一件艺术品？
• 什么是纸艺？
• 我将如何使用灵活的材料和图案或重复来创作艺术？
• 我的设计艺术如何传达我的艺术过程和目标？

流行艺术

在本模块中，学生将学习波普艺术以及如何创作数字艺术。他们可以使用自己选择的数字艺术软件，并且有很多练习的机会。本模块侧重于节奏和重点的原则。

• 什么是节奏，艺术家如何用它来传达想法？
• 什么是强调，艺术家如何用它来传达想法？
• 我如何使用我的艺术分析技能来解释和讨论一件艺术作品？
• 什么是数字艺术？
• 学习艺术如何帮助我为我创作的艺术制定目标？
• 我将如何使用数字艺术技术和节奏或重点来创作艺术？
• 我的波普艺术如何传达我的艺术过程和目标？

全球灵感

在本模块中，学生将在本模块中了解世界各地的有价值的物品和艺术灵感。他们将了解每位艺术家如何走自己的路。学生将探索多样性和统一的原则以及如何在艺术作品中使用它们。

• 我们如何解读和谈论艺术？
• 艺术家如何利用多样性来传达想法？
• 艺术家如何用统一来传达思想？
• 艺术家如何在艺术中融入文化元素？
• 功利性物品和艺术品有何相似之处和不同之处？
• 我如何展示我的全球灵感艺术以使其适合画廊？
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