环境科学 1

概述

环境科学讨论了影响我们未来的环境挑战,例如土地使用、污染、气候变化和生物多样性丧失。本课程围绕实现全球可持续发展,以满足不断增长的人口的需求,同时维护自然资源并保护地球的各种系统。我们的行动对人类健康和环境的短期和长期影响也是课程重点。在盖伊哈维基金会和其他专业合作伙伴的合作下,本课程重点介绍教授、科学家、环保主义者、律师等的研究和实地经验,同时分享保护陆地、海洋、空气和生命之间微妙平衡的实用和合理策略。此外,本课程通过教导学生如何通过调整未来的生活、工作、娱乐和治理方式来保护世界生物多样性和资源,呼吁学生采取行动。

主要主题和概念

第一学期:

  • 描述环境科学的特点
  • 探索生态系统的生物地球化学循环
  • 描述生态系统和食物网的组成部分
  • 比较和对比生物体之间的群落关系
  • 通过营养级分析食物网和能量转移
  • 讨论人群特征
  • 探索决定人口规模的因素
  • 描述导致生态系统和生物多样性变化的事件
  • 讨论如何监测生物多样性和人类活动以做出环境决策
  • 表征定义世界生物群落的生物和非生物成分
  • 解释人类如何导致公地悲剧
  • 讨论可持续和不可持续使用土地的后果
  • 引用有关海洋如何影响气候变化的证据
  • 讨论如何监测土地、水和空气质量以做出环境决策
  • 评估技术和生物技术如何影响环境质量。

学期 二:

    • 分析导致全球气候变化的条件
    • 区分温室气体和空气污染物
    • 探索人口结构和人口变化
    • 解释土地、水和空气质量如何影响人类健康
    • 确定遗传和致病因素如何影响人类健康
    • 解释食物、水和能源不安全的原因
    • 讨论人类活动造成的大规模影响
    • 分析影响生态足迹的个人和人类活动
    • 随时间评估不同能源生产技术的利弊
    • 区分可再生能源和不可再生能源
    • 检查人类生活方式、人口需求和绿色生活如何影响可持续性
    • 评估如何利用技术和生物技术实现可持续发展
    • 反思人类决策如何影响全球生物多样性和可持续性
    • 反思地球系统的相互依赖
    • 探索使用环境科学知识的职业

费用明细

程序 常规的  荣誉 
费用 $ 558  $ 583 

年级

9、10、11、12 年级

期间

10个月

要求

没有任何

先决条件

没有任何

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