语言艺术 - 2

概述

呼吁所有环保人士!在本课程中,学生将跟随环境科学家尼诺万进行学习冒险。学生将探索写作、语法、语音等。他们将练习常见单词和阅读流畅性,学习文学和信息文本的阅读理解技巧,并通过说明性、叙述性和基于观点的写作来完成写作过程。

主要主题和概念

  • 解码
  • 拼写
  • 短元音的双音节词
  • 清晰的印刷
  • 阅读年级水平的视觉词
  • 识别故事元素
  • 确定主题
  • 使用上下文线索
  • 流利地阅读
  • 规则和不规则复数名词
  • 使用代词
  • 叙事写作
  • 写作过程
  • 确定作者的目的
  • 认识中心思想和关键细节
  • 确定未知单词的含义
  • 流利地阅读
  • 规则和不规则动词时态
  • 说明文写作
  • 元音组
  • 韵律方案
  • 明喻、习语和头韵
  • 完整的句子、片段和连续句
  • 意见撰写
  • 文字特征
  • 作者的意见
  • 比喻语言
  • 复句
  • 开音节和闭音节
  • 人物视角
  • 比较和对比文献
  • 使用学术语言
  • 形容词
  • 副词
  • 复述信息性文本
  • 口头呈现信息
  • 宫缩
  • 解码
  • 双元音
  • 拼写
  • 阅读年级水平的视觉词
  • 人物视角
  • 流利地阅读
  • 复述文学文本
  • 主题
  • 口头呈现信息
  • 介词
  • 叙事写作
  • 写作过程
  • 人物对话
  • 比较和对比
  • 使用字典
  • 所有格名词
  • 研究
  • 说明文写作
  • 同行评审
  • 韵律方案
  • 比喻语言
  • 复述文学文本
  • 主题
  • 逗号
  • 意见撰写
  • 基本词和词缀
  • 复述信息性文本
  • 学术词汇
  • 动词时态
  • 引用消息来源
  • 主谓一致

年级

2年级

期间

10个月

要求

学生将需要以下材料:打印机、手机或扫描仪、铅笔、剪刀、笔记本、橡皮擦、蜡笔、胶水、胶带、手写纸、打印纸、彩色纸和其他家居用品。

先决条件

没有任何

zh_CNChinese
滚动到顶部

填写表格以下载我们的学校手册或与我们的一位认证学术顾问交谈