在人类中，学习风格类型决定了他们的学习性质，因为每个人都有独特的个性。这些特定的人格特征反过来又创造了他们偏爱的学习方式。
多年来，一些伟大的教育哲学家和思想家让我们了解了一些关于这些偏好的重要知识，这些启发性理论背后的历史可以追溯到公元前 334 年。
起初，是亚里士多德（著名的希腊哲学家）谈到了个体差异和学生独特技能的影响。
后来，根据这些教育理论，其他哲学家也提出了类似的理论。在这些理论的各个推进阶段，大多数研究人员研究了学习风格对学术成就的影响，其中许多人发现偏好和成就之间存在密切联系。
对这些学习方式最流行的解释可以在
“KOLB 的学习周期”和 Neil D. Fleming 的“VARK 模型”。
让我们看一下专家所说的一些著名的学习风格分离，并弄清楚它们如何为学习者的学术成就做出贡献。
说到学习风格，没有对错之分。一个人可以选择以他/她想要的方式学习。单个学习者也可以通过多种学习方式进行学习。
由于某些内部或外部因素，这些偏好或风格也可能在任何给定时间点发生变化。但总的来说，我们会根据一个人性格中最显着的特征来理解这些偏好。
全世界的学习者都相信通过这些学习
突出的学习风格类型 - 视觉、听觉、动觉和
阅读/写作。
现在让我们仔细看看这些：
- 视觉的 学习者更喜欢使用视觉媒体，如图像、视频、图表、图表等，因为他们更倾向于看而不是听。因此，迎合这些学习者的最佳方式是使用视觉演示进行教学。
- 听觉 类型正好相反。他们听讲座、演讲，更喜欢说话而不是理解。很多时候你会发现这些类型的学习者大声说话以在他们的脑海中记录信息。
- 动觉 是此顺序中的第三种类型。这些学习者选择通过体育活动进行学习。因此，他们经常在传统课堂的久坐指导中挣扎。
- 还观察到，即使是为异类群体设计的最有效的教学策略也无法吸引他们，因为他们的个人需求更多是动手活动，而不是通过视频或音频学习。
- 此序列中的最后一个样式是 阅读/写作， 同样，您可以根据他们的行为特征来识别这些类型的学习者。你会发现他们在涂鸦笔记，因为他们相信通过记下信息来记录信息。
在进一步讨论之前，让我们了解学术界学习风格类型的一些一般好处。
教学是一个复杂的过程，需要根据目标受众采用多种方法、策略和技术选择。因此，对于教师来说，创造最有效的教学策略以促进学生参与是很重要的。
在学生的常规异构组合中，根据首选风格选择正确的方法可能会产生很大的影响，例如：
- 提高成绩/分数
- 设计技术和更好地制定战略的可行性
- 允许学习者自由地以理想的方式理解和学习
- 最大化学习成果
- 降低整体认知负荷和压力水平
- 给学生灌输信心，让他们表现得更好
- 改善大脑的整体功能并培养高级认知能力
- 添加有趣的元素学习
- 庆祝学生的内在技能并鼓励他们使用这些技能
很明显，确定学习者的正确学习方式可以
肯定会提高教育生产力……但如何识别
这些风格准确吗？
学生可以有多种学习风格，他们学习和理解的方式可能会不时不同。考虑到这些方面，一位著名的心理学家 Kolb 提出了一种机制来确定学生的正确学习方式。
他称这种工具为“学习方式清单”。
该工具背后的研究表明，个人对学习的偏好是基于他/她对四种不同模式的选择。他将这些模式隔离为-
- 具体的经验
- 反射观察
- 抽象概念化
- 主动实验
这份清单指出了这些风格在我们解决问题的方法中的重要性，因为它显示了与我们的学习能力和理解事物的方式直接相关。
个人/教育者/家长可以完成学习风格清单，以了解他/她的理想学习方式。它包括分配给个人选择的单词的简单排名，以描述他/她的偏好。
现在我们知道了选择正确风格的好处及其识别机制，让我们也讨论一下它的长期优势：
- 内在动机
当一个人发现一项活动有趣时，他/她就会对它产生内在动机。在学术的情况下，这方面授权学生负责他/她的学习。这种主人翁意识非常强大，它消除了学习过程中的所有主要和次要问题。
因此，它培养了最高水平的参与度，并带来了更好的学术成果。最值得信赖的心理学理论，如 Kolb 的学习周期和 体验式学习 承认有目的的学生参与对实现预期学习成果的影响。
总之，我们可以说，通过强大的内在动机驱动，了解正确的风格可以扩展学生处理信息的能力。
这种内在动机也会对学习者的态度产生积极的影响。
研究表明，按照首选学习方式进行教学
风格类型增加成就......因为，它提高了整体
学生的态度，使他/她更负责
学习。
人们正确地认为，有动力的学生有正确的学习态度，因为他们有动力去实现自己的目标，并为实现这些目标付出了艰苦的努力。
这些结果很容易通过肢体语言、能量水平和学习者在学习环境中的参与来预测。
- 我们作为利益相关者的角色
作为家长/老师/监护人，我们可以参考 Kolb 学习周期等理论或使用学习风格清单来帮助我们的学生在学业上取得优异成绩。但除此之外，根据这些研究的学习方式，为他们提供一个培养他们技能的环境也很重要。
请记住，即使是最好的教师也无法在错误的平台上取得成功。因此，利益相关者的主要作用是选择合适的平台，以最适合他/她的方式教孩子。
今天，我们的学生需要一个教育环境，让他们能够
根据他们的喜好学习。
多亏了这个数字时代，我们很容易在
数字学校平台的形式，如'国际学校'。
作为领先的虚拟学校，我们识别、庆祝和欣赏每个学生的首选学习方式。我们对这些偏好的承认不仅仅是口头上的。我们相信根据学习者的学习风格，传授适合他们的指导。
在我们精心设计的结构中，我们完美地融合了教师主导和自主规划的学习计划。最重要的是，我们激励和鼓励我们的学生以他们最喜欢的方式学习。
以下是最好的在线高中如何根据学习风格类型迎合学习者：
- 教育工作者/顾问支持确定理想的风格
- 时间表的灵活性
- 支持自适应学习和即时反馈的机制
- 自由重复、加快或减慢指令（最适合阅读和写作风格类型）
- 根据不同类型的学习者混合指令的可行性
- 使用人工智能进行实时分析/修改
- 丰富的在线材料，吸引了各种学习者
让我们把它包起来！
学习风格类型极大地影响一个人的整体学习。因此，这些应该是计划教学交付之前的关键方面。
在当今的教育世界中，我们很幸运能够通过以下方式获得一些不错的选择 数字教育 不仅识别而且支持各种学习者。希望在接下来的几年里，我们中会有更多人接受教育领域的这种积极变化。
我以一句优美的引语结束了这篇博客，它完美地总结了以学生为中心的教育环境-
“如果一个孩子学不会我们教的方式，也许我们应该教他的方式
他们学习”——伊格纳西奥·埃斯特拉达
谢谢阅读！
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