传统学校正在扼杀创造力吗?虚拟家庭教育是答案吗?

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传统学校扼杀创造力

传统学校会扼杀创造力吗?

美国宇航局的一项研究表明,传统教育不鼓励创造性思维。其他研究人员得出的结论是,自 1990 年代以来,普通人的智商水平显着提高,但在创造力和创新方面,得分却大幅下降。 “在自由中学习”网站有一篇文章称,许多诺贝尔奖获得者相信自由学习,实际上他们厌恶传统的学校教育。

虚拟家庭教育是答案吗?

传统学校实际上扼杀创造力的想法并非闻所未闻。用人力资源领域的专业人士 Ken Robinson 爵士的话来说:

  • 每个人天生都有自己的天赋,而教育确实扼杀了他们。
  • 该课程普及了对科学和数学的需求,同时放逐了人文、艺术或体育教育。
  • 这种令人窒息的文化正在导致学生的压力和药物滥用,而且增长速度令人震惊。

然而,目前教育体系中的低创造力并不是故意的。老师尽力而为,学校也采取措施,但都受制于现行的僵化制度。考虑到传统学校的师生比例,教师不能单独关注每个学生是可以理解的—— 结果是人才浪费。

这就是为什么诺贝尔奖获得者建议 虚拟家庭教育。它让您的孩子摆脱僵化的学习系统,并允许自由地培养他们的才能。

  • 您不必选择固定的课程。相反,您可以根据孩子的需要选择科目。
  • 随着学校时间的安排,您的孩子可以专注于他/她感兴趣的领域。
  • 通过虚拟在家上学,个人关注是可能的。您的孩子可以花所需的时间深入学习一个主题,而且学习不会是肤浅的。

我们不要忘记承认 像威廉姆斯姐妹这样的家庭学校超级英雄 以及他们的父亲如何在家接受基础教育,同时将其余时间用于网球训练。 Venus 和 Serena 现在都是大牌,他们在系统中取得了成功。只是表明虚拟在家上学是创造力最重要且人才保持完整的正确选择。

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