传统学校正在扼杀创造力吗？虚拟家庭教育是答案吗？

传统学校会扼杀创造力吗？

美国宇航局的一项研究表明，传统教育不鼓励创造性思维。其他研究人员得出的结论是，自 1990 年代以来，普通人的智商水平显着提高，但在创造力和创新方面，得分却大幅下降。 “在自由中学习”网站有一篇文章称，许多诺贝尔奖获得者相信自由学习，实际上他们厌恶传统的学校教育。

虚拟家庭教育是答案吗？

传统学校实际上扼杀创造力的想法并非闻所未闻。用人力资源领域的专业人士 Ken Robinson 爵士的话来说：

• 每个人天生都有自己的天赋，而教育确实扼杀了他们。

• 该课程普及了对科学和数学的需求，同时放逐了人文、艺术或体育教育。

• 这种令人窒息的文化正在导致学生的压力和药物滥用，而且增长速度令人震惊。

然而，目前教育体系中的低创造力并不是故意的。老师尽力而为，学校也采取措施，但都受制于现行的僵化制度。考虑到传统学校的师生比例，教师不能单独关注每个学生是可以理解的—— 结果是人才浪费。

这就是为什么诺贝尔奖获得者建议 虚拟家庭教育。它让您的孩子摆脱僵化的学习系统，并允许自由地培养他们的才能。

• 您不必选择固定的课程。相反，您可以根据孩子的需要选择科目。

• 随着学校时间的安排，您的孩子可以专注于他/她感兴趣的领域。

• 通过虚拟在家上学，个人关注是可能的。您的孩子可以花所需的时间深入学习一个主题，而且学习不会是肤浅的。

我们不要忘记承认 像威廉姆斯姐妹这样的家庭学校超级英雄 以及他们的父亲如何在家接受基础教育，同时将其余时间用于网球训练。 Venus 和 Serena 现在都是大牌，他们在系统中取得了成功。只是表明虚拟在家上学是创造力最重要且人才保持完整的正确选择。