Ciência - 4
VISÃO GLOBAL
O quarto grau de ciências é um curso intermediário com conceitos de muitos tipos de ciências, incluindo Ciências da Terra, Ciências da Vida e Ciências Físicas. Fazendo perguntas, fazendo previsões, fazendo e comparando observações, fazendo inferências, trabalhando com outros para conduzir investigações, explicando os resultados das investigações, desenvolvendo modelos, construindo argumentos e fazendo afirmações, os alunos aprenderão sobre ímãs, movimento de objetos, energia, propriedades da matéria, intemperismo físico e erosão, rochas e minerais, vida vegetal e animal, hereditariedade, recursos e meio ambiente, mudanças sazonais e movimento da Terra.
PRINCIPAIS TEMAS E CONCEITOS
- A lei da gravidade
- O sol e outras estrelas
- A distância afeta a aparência dos objetos
- Pontos fixos de luz
- Usos de um telescópio
- Luz, calor, som, energia elétrica e mecânica
- Energia causa movimento e mudança
- Forças equilibradas e desequilibradas
- Relações de causa e efeito de interações elétricas ou magnéticas
- Como o calor é criado
- Objetos que emitem luz e calor
- Calor radiante do sol
- Quando o sol não está presente, o calor pode ser perdido
- Condições climáticas de cada estação
- Regiões climáticas do mundo
- Fontes de energia luminosa
- Como a luz viaja de um meio para outro
- Luz refletida, refratada e absorvida
- Relação entre luz e calor
- Fazendo perguntas para resolver problemas
- Os cientistas usam modelos para ajudar a entender e explicar como as coisas funcionam
- Exemplos de gravação
- Explicar o que a evidência empírica inclui
- As medições podem ser usadas como informação
- As observações ou medições podem ser usadas para explicar fenômenos naturais
- Conduzindo investigações
- Organização de observações
- Fazendo inferências com base em observações
- Comparando observações feitas por grupos diferentes usando a mesma ferramenta
- Usando observações para fazer previsões sobre um padrão
- Construindo um argumento
- Palavras em ciência podem ter significados diferentes
- Cientistas trabalham juntos
- Cientistas comparam seu trabalho com o de outros cientistas
- Propriedades físicas de materiais e objetos
- Massa de um sólido
- Volume de um líquido
- Medindo e comparando as temperaturas de líquidos e sólidos
- Sólido, líquido e gasoso como os três estados da matéria
- Propriedades de cada estado da água
- A mudança no estado envolve uma mudança na temperatura
- Partes de plantas e suas funções
- Reprodução de plantas
- Como as plantas fazem seus próprios alimentos
- Como as plantas respondem ao calor, luz e gravidade
- Plantas com e sem floração
- Plantas produtoras de sementes e produtoras de esporos
- Uso de fósseis como evidência
- Características físicas e comportamentos dos animais
- Classificando os animais em grupos principais usando suas características físicas e comportamentos
- Como as plantas e animais respondem às estações
- As variações podem fornecer vantagens em sobreviver, encontrar parceiros e reproduzir
- Os organismos têm ciclos de vida únicos e diversos
- Investigando uma questão
- Registro de observações de uma investigação usando fotos, escrita ou tabelas e gráficos
- Explicando diferenças em observações e resultados
- Dando exemplos de evidências empíricas
- Fazendo perguntas sobre o mundo natural
- Comparando o uso de palavras na linguagem cotidiana com seu significado científico
- Os cientistas trabalham juntos para formar ideias
- Construindo um argumento com evidências
- Fazendo uma reclamação
- Modelos de desenvolvimento
Detalhes da taxa
Nível de ensino
4ª série
Duração
Anual
Requisitos
Os alunos precisarão dos seguintes materiais: impressora, telefone celular ou scanner, caderno, lápis, borrachas, tesouras, giz de cera, cola, fita adesiva, régua, papel para impressora, papel colorido e materiais de laboratório.
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